<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306</id><updated>2012-01-28T10:50:57.106+04:00</updated><category term='Ressources'/><category term='Astuces'/><category term='Innovation'/><category term='Mindmapping'/><category term='Définitions'/><category term='economie'/><category term='Biodiversité et DD'/><category term='Sciences'/><category term='Culture'/><category term='Outils'/><category term='Développement personnel'/><category term='Management'/><category term='développement durable'/><category term='coworking'/><category term='Web 2.0'/><category term='Google'/><category term='Gestion des connaissances'/><category term='networking'/><category term='HTML 5'/><category term='Réseaux sociaux'/><category term='Outre-mer et DOM'/><category term='Identité numérique et e-réputation'/><category term='Intelligence Economique'/><category term='Flash'/><category term='Cartographie 2.0'/><category term='Compétences 2.0'/><category term='Flux RSS'/><category term='Data'/><category term='Financements'/><category term='Cognition'/><category term='Prospective'/><category term='OI'/><category term='Gestion connaissances'/><category term='Systémique'/><category term='Environnement'/><category term='Sélections'/><category term='Intelligence collective'/><category term='veille'/><category term='Entreprise 2.0'/><category term='Comparatif'/><category term='opendata'/><category term='Communication'/><category term='e-learning'/><category term='Marketing 2.0'/><category term='Knowledge Management (KM)'/><category term='e-commerce'/><title type='text'>Les orientations du "2.0" en vrac...</title><subtitle type='html'>Bonjour et bienvenue, ce site me sert a centraliser les articles intéressants issus de ma veille quotidienne.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>243</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-442855221688219699</id><published>2012-01-27T08:51:00.000+04:00</published><updated>2012-01-27T10:04:28.164+04:00</updated><title type='text'>eKoal vous souhaite le meilleur pour cette nouvelle année</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-WfgYkNPR1QI/TyI-O4Q2jCI/AAAAAAAADP8/5mN9F5pYEwE/s1600/Ekoal_Greetings07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-WfgYkNPR1QI/TyI-O4Q2jCI/AAAAAAAADP8/5mN9F5pYEwE/s640/Ekoal_Greetings07.jpg" width="464" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-442855221688219699?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/442855221688219699/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=442855221688219699' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/442855221688219699'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/442855221688219699'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2012/01/ekoal-vous-souhaite-le-meilleur-pour.html' title='eKoal vous souhaite le meilleur pour cette nouvelle année'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-WfgYkNPR1QI/TyI-O4Q2jCI/AAAAAAAADP8/5mN9F5pYEwE/s72-c/Ekoal_Greetings07.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2363715124053764283</id><published>2012-01-24T02:28:00.001+04:00</published><updated>2012-01-24T02:49:21.361+04:00</updated><title type='text'>Six plates-formes Internet pour financer une start-up high-tech</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://lentreprise.lexpress.fr/developpement-et-innover/p2p-venture-recherche-investisseur-financement-participatif-entreprise_31767.html?xtor=EPR-11-[ENT_Zapping]-20120123--33639140@193976655-20120123065245"&gt;Un article de l'entreprise.com expose 6 plate-formes de financements de start-up.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;(Extrait du  "&lt;a href="http://www.oezratty.net/wordpress/2011/guide-startups-quinzieme/"&gt;Guide des startups high-tech&lt;/a&gt;" d'Olivier Ezratty)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;Le financement des projets peut aussi s'appuyer sur la mise en relation via Internet. On appelle cela le " p2p venture ", que l'on pourrait assimiler à des " réseaux sociaux de financement ". Ces financements d'individus en nom propre peuvent intervenir en dette ou en capital. Ce sont des mécanismes adaptés au financement de l'amorçage des startups et peuvent couvrir les phases dites de " love money ", voire l'étape de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://lentreprise.lexpress.fr/levee-de-fonds/business-angels-leurs-criteres-de-selection-et-comment-les-convaincre_31388.html" style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_self"&gt;recherche de business angels&lt;/a&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;. Ce principe est déjà appliqué dans différents secteurs d'activité : la musique (MyMajorCompany, ...), le cinéma (Touscoprod,&lt;/span&gt;&lt;a href="http://lentreprise.lexpress.fr/idees-de-business/avec-peopleforcinema-le-fondateur-de-mymajorcompany-propose-aux-internautes-de-cofinancer-la-distribution-de-films_21920.html" style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_self"&gt;PeopleforCinema&lt;/a&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;, MotionSponsor) ou le sport. Reste à voir s'il peut réellement fonctionner dans les startups high-tech et à quelle échelle. La plupart relèvent d'une prise de participation tandis que d'autres relèvent du simple prêt, non dilutif du capital (chez&lt;/span&gt;&lt;a href="http://lentreprise.lexpress.fr/relation-banque-entreprise/friendsclear-pro-le-financement-participatif-de-projets-par-internet-debarque-le-1er-fevrier_22301.html" style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_self"&gt;FriendsClear&lt;/a&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;). &lt;i&gt;Extrait du site l'entreprise.com&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;section class="content_article" style="background-color: white; color: #5e5e5e; float: left; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; text-align: -webkit-auto; width: 430px;"&gt;&lt;div style="line-height: 16px; margin-bottom: 15px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;- 1.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.capangel.com/" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;CapAngel&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;( anciennement Koeos)&amp;nbsp;&lt;br /&gt;- 2.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.friendsclear.com/" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;FriendsClear&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;- 3.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://%20http//www.love-money.org" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;LoveMoney.org&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;- 4.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://ventureclass.com/" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;VentureClass&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- 5.&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.wiseed.fr/" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;WiSeed&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;- 6.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://capitalpme.oseo.fr/" style="color: #5e5e5e; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" target="_blank"&gt;Oséo Capital PME&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/section&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2363715124053764283?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2363715124053764283/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' 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digitale</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Ch6WpYHFPo4" width="560"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'ai bien aimé "Vous êtes les guerriers digitales de l'underground" !&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-9015779668423404513?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/9015779668423404513/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=9015779668423404513' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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/&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;Elle concerne tous les articles vendus sur le Net, à l'exception de quelques produits et services (voyages, produits périssables...).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span style="color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px; line-height: 16px;"&gt;Précisons&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;&amp;nbsp;: l'acheteur, dès lors qu'il prend possession du bien, a quatorze jours pour notifier au marchand qu'il se rétracte, et quatorze jours supplémentaires pour retourner ledit produit. Le vendeur dispose, lui, de quatorze jours, dès réception de cette notification, pour effectuer le remboursement, avec possibilité de différer le remboursement jusqu'à la réception du produit ou d'une preuve que le renvoi a été effectué. L'article 10 de la directive précise en outre que si le marchand n'informe pas le client de son droit à se rétracter sous quatorze jours, celui-ci dispose alors d'un an pour retourner le produit.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span style="background-color: white; color: #5e5e5e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; text-align: -webkit-auto;"&gt;Extrait du site :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://lentreprise.lexpress.fr/gestion-entreprise/commercial-social-gestion-comptabilite-ce-qui-change-en-2012-pour-les-entreprises_31626.html?xtor=EPR-11-[ENT_Zapping]-20120105--33639140@190683655-20120105065514" style="text-align: left;"&gt;http://lentreprise.lexpress.fr/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5873712215244575399?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5873712215244575399/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5873712215244575399' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5873712215244575399'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5873712215244575399'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2012/01/e-commerce-quatorze-jours-pour-se.html' title='E-commerce : quatorze jours pour se rétracter'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7327280596151788659</id><published>2012-01-02T11:43:00.006+04:00</published><updated>2012-01-24T02:47:23.063+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cognition'/><title type='text'>L'impact des outils Web en particulier fournis par Google sur notre système cognitif sur OWNI</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Dépendance ou Autonomisation ? Des plus et des moins à intégrer avec conscience de manière à prendre le meilleur, développer sa connaissance mais aussi sa mémoire dans toutes ses dimensions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script src="http://www.thinglink.com/jse/embed.js#175322163102875649"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;A voir en taille réelle sur OWNI :&amp;nbsp;&lt;a href="http://owni.fr/2011/09/28/infographie-google-my-big-brother-memoire/"&gt;http://owni.fr/2011/09/28/infographie-google-my-big-brother-memoire/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://owni.fr/files/2011/09/GoogleMemory_page.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" class="alwaysThinglink" src="http://owni.fr/files/2011/09/GoogleMemory_page.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7327280596151788659?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.w3sh.com/2011/09/27/infographie-vous-navez-plus-besoin-de-votre-cerveau-vous-avez-google/' title='L&apos;impact des outils Web en particulier fournis par Google sur notre système cognitif sur OWNI'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7327280596151788659/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7327280596151788659' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7327280596151788659'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7327280596151788659'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2012/01/limpact-des-outils-google-sur-notre.html' title='L&apos;impact des outils Web en particulier fournis par Google sur notre système cognitif sur OWNI'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-383748714196062161</id><published>2011-12-27T11:51:00.004+04:00</published><updated>2011-12-27T11:57:49.983+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cartographie 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><title type='text'>Visualizing 2011 extrait du site visualising.org</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/33788263?title=0&amp;amp;byline=0&amp;amp;portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="400"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/33788263"&gt;Visualizing 2011&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user9671886"&gt;Visualizing&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Une mine de richesse sur la visualisation et la mise en vie de données :&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://visualising.org/"&gt;http://visualising.org/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-TH1jiJ7Hihg/Tvl6EzTwaDI/AAAAAAAADI0/nG6Nw20l8b4/s1600/visualizing.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="357" src="http://3.bp.blogspot.com/-TH1jiJ7Hihg/Tvl6EzTwaDI/AAAAAAAADI0/nG6Nw20l8b4/s400/visualizing.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-383748714196062161?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://visualising.org/' title='Visualizing 2011 extrait du site visualising.org'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/383748714196062161/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=383748714196062161' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/383748714196062161'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/383748714196062161'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/12/visualizing-2011.html' title='Visualizing 2011 extrait du site visualising.org'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-TH1jiJ7Hihg/Tvl6EzTwaDI/AAAAAAAADI0/nG6Nw20l8b4/s72-c/visualizing.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7339266914553110706</id><published>2011-12-27T10:25:00.001+04:00</published><updated>2011-12-27T10:26:10.454+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_2381822" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/alodoiska/ie-enterprise-mauritius" target="_blank" title="IE Enterprise Mauritius"&gt;IE Enterprise Mauritius&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2381822" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/alodoiska" target="_blank"&gt;alodoiska&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Coordonnées :&amp;nbsp;&lt;a href="http://operators.ict.mu/dscx.asp?Cat=7&amp;amp;CID=509"&gt;http://operators.ict.mu/dscx.asp?Cat=7&amp;amp;CID=509&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7339266914553110706?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.slideshare.net/alodoiska/ie-enterprise-mauritius' title=''/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7339266914553110706/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7339266914553110706' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7339266914553110706'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7339266914553110706'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/12/ie-enterprise-mauritius-view-more.html' title=''/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-976204443811898628</id><published>2011-12-27T09:30:00.003+04:00</published><updated>2011-12-27T09:31:21.689+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='coworking'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><title type='text'>The 2nd Global Coworking survey 2011 par Coworking Europe</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style media="screen" type="text/css"&gt;.prezi-player { width: 550px; 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on &lt;a href="http://prezi.com/"&gt;Prezi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-976204443811898628?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://prezi.com/uonchrtykznx/the-2nd-global-coworking-survey-201112/' title='The 2nd Global Coworking survey 2011 par Coworking Europe'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/976204443811898628/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=976204443811898628' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/976204443811898628'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/976204443811898628'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/12/2nd-global-coworking-survey-2011-par.html' title='The 2nd Global Coworking survey 2011 par Coworking Europe'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1127815916984539756</id><published>2011-12-06T15:16:00.003+04:00</published><updated>2011-12-07T07:46:27.821+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='opendata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><title type='text'>La France ouvre son portail OpenData</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Enfin, la France se lance dans l'OpenData avec son portail &amp;nbsp;&lt;a href="http://www.data.gouv.fr/"&gt;http://www.data.gouv.fr/&lt;/a&gt;, qui propose plus de 350 000 jeux de données en provenance de plus de 90 producteurs !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ODmbJw3TjoM/Tt35adxdbyI/AAAAAAAADHs/bEK_tiUOwjQ/s1600/data.gouv.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="284" src="http://4.bp.blogspot.com/-ODmbJw3TjoM/Tt35adxdbyI/AAAAAAAADHs/bEK_tiUOwjQ/s400/data.gouv.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;h6 style="color: #51514f; font: normal normal normal 1.5em/normal Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; margin-bottom: 0.6155em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6155em; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: #cccccc;"&gt;I&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;nitiatives d’ouverture des données publiques “Open Data”&lt;/span&gt;&lt;/h6&gt;&lt;ul style="color: #51514f; float: left; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 40px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto; width: 200px;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.saudi.gov.sa/wps/portal/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3iTMGenYE8TIwODUEsLA89QU69g11A_YwMTQ_3g1Dz9gmxHRQCO1nwy" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Arabie Saoudite&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.au/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Australie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://gov.opendata.at/site/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Autriche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.be/fr" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Belgique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.data.gc.ca/default.asp?lang=En&amp;amp;n=F9B7A1E3-1" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Canada&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.data.go.kr/Main.do" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Corée du Sud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.aporta.es/web/guest/buscador_de_catalogos" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Espagne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="color: #51514f; float: left; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 40px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto; width: 200px;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://pub.stat.ee/px-web.2001/Dialog/statfile1.asp" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Estonie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.data.gov/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Etats-Unis&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.gov.hk/en/theme/psi/welcome/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Hong Kong&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.statcentral.ie/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Irlande&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.dati.gov.it/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Italie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://opendata.go.ke/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Kenya&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.md/en" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Moldavie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="color: #51514f; float: left; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 40px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto; width: 200px;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.ma/Pages/Home.aspx" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Maroc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.data.govt.nz/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Nouvelle-Zélande&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.norge.no/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Norvège&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.overheid.nl/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Pays-Bas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.datosperu.org/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Pérou&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.uk/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Royaume-Uni&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.gov.sg/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Singapour&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="color: #51514f; float: left; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 40px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto; width: 200px;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.lacub.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Communauté Urbaine de Bordeaux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.datalocale.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Datalocale Aquitaine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.data.rennes-metropole.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Data Rennes Métropole&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.grandtoulouse.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;GrandToulouse.Data&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://montpellier.territoirenumerique.org/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Montpellier Territoire Numérique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://data.nantes.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Nantes ouverture des données&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.opendata71.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Open Data 71&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://opendata.paris.fr/opendata/jsp/site/Portal.jsp" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Paris Data&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.pilote41.fr/" style="background-color: white; color: #666666; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Pilote 41&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1127815916984539756?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.data.gouv.fr/' title='La France ouvre son portail OpenData'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1127815916984539756/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1127815916984539756' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1127815916984539756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1127815916984539756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/12/la-france-ouvre-son-portail-opendata.html' title='La France ouvre son portail OpenData'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-ODmbJw3TjoM/Tt35adxdbyI/AAAAAAAADHs/bEK_tiUOwjQ/s72-c/data.gouv.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2252613729135757748</id><published>2011-11-30T10:36:00.000+04:00</published><updated>2011-11-30T10:36:48.287+04:00</updated><title type='text'>La mer, l'eau et les vagues.....Merveilleux</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Juste pour le plaisir...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/30830412?title=0&amp;amp;byline=0&amp;amp;portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="400"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/30830412"&gt;PHANTOM WATER EDIT&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user2973039"&gt;Chris Bryan&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2252613729135757748?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2252613729135757748/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2252613729135757748' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2252613729135757748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2252613729135757748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/11/la-mer-leau-et-les-vaguesmerveilleux.html' title='La mer, l&apos;eau et les vagues.....Merveilleux'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6619303777353607333</id><published>2011-11-18T11:37:00.001+04:00</published><updated>2011-11-18T12:07:09.179+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Flash'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HTML 5'/><title type='text'>Swiffy : Google aide à passer de FLASH  à HTML 5</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;Après la mort annoncée de flash sur les smartphones, Google offre aux développeurs utilisant Flash Professional d'Adobe un outil de conversion de leurs animations en HTML5 via une extension baptisée Swiffy.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;Voir aussi le&lt;/span&gt;&lt;a href="http://googlecode.blogspot.com/2011/11/flash-developers-export-to-html5-with.html" style="background-color: white; color: #3069a4; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;blog Esteban de la Canal, ingénieur logiciel chez Google&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px; text-align: -webkit-auto;"&gt;. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.google.com/doubleclick/studio/swiffy/" style="background-color: white; color: #3069a4; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Une version de démonstration est disponible sur cette page&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px; text-align: -webkit-auto;"&gt;. On peut télécharger un fichier SWF d'une taille maximale de 1 Mo et le convertir.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, 'sans serif'; font-size: 14px; line-height: 21px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-google-convertit-les-animations-flash-en-html5-avec-swiffy-46685.html?utm_source=mail&amp;amp;utm_medium=email&amp;amp;utm_campaign=Newsletter"&gt;Lire la suite ici&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6619303777353607333?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-google-convertit-les-animations-flash-en-html5-avec-swiffy-46685.html?utm_source=mail&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter' title='Swiffy : Google aide à passer de FLASH  à HTML 5'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6619303777353607333/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6619303777353607333' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6619303777353607333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6619303777353607333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/11/swiffy-google-aide-passer-de-flash-html.html' title='Swiffy : Google aide à passer de FLASH  à HTML 5'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2806806979027265293</id><published>2011-09-19T21:06:00.001+04:00</published><updated>2011-09-19T21:06:19.657+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Communication'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sciences'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_4392376" style="width: 425px;"&gt; &lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jsicot/open-science-open-access-science20-de-nouvelles-modalits-pour-la-communication-scientifique" target="_blank" title="Open Science, Open Access, Science2.0 : de nouvelles modalités pour la communication scientifique"&gt;Open Science, Open Access, Science2.0 : de nouvelles modalités pour la communication scientifique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/4392376" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt; View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jsicot" target="_blank"&gt;Julien Sicot&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2806806979027265293?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2806806979027265293/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2806806979027265293' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2806806979027265293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2806806979027265293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/09/open-science-open-access-science2.html' title=''/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1661777846851058318</id><published>2011-08-01T13:40:00.002+04:00</published><updated>2012-01-24T02:50:13.321+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Comparatif Wordpress vs Drupal vs Joomla</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Le site &lt;a href="http://news.deviousmedia.com/which-open-source-backend-platform-suits-your"&gt;Devious media&lt;/a&gt; propose un tableau comparatif entre les CMS Wordpress, Drupal et Joomla sur des caractéristiques comme le nombre de plugins, modules ou extensions, le nombre et la fréquence des mises à jour, le nombre de thèmes, le nombre de site utilisant chaque plate-forme, le nombre de sites populaires utilisant la plate-forme, les recherche google, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;img _mce_src="http://deviousmedia.com/infographics/devious_cms.png" alt="" src="http://deviousmedia.com/infographics/devious_cms.png" /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1661777846851058318?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://news.deviousmedia.com/which-open-source-backend-platform-suits-your' title='Comparatif Wordpress vs Drupal vs Joomla'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1661777846851058318/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1661777846851058318' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1661777846851058318'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1661777846851058318'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/08/comparatif-wordpress-vs-drupal-vs.html' title='Comparatif Wordpress vs Drupal vs Joomla'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5909580639899465883</id><published>2011-07-22T08:26:00.000+04:00</published><updated>2011-07-22T08:26:06.438+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>2011 Etude sur les tendances de consommation des Français par L’Express – Infolab</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_7193072" style="width: 425px;"&gt; &lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/ers/etude-sur-les-tendances-de-consommation-des-franais-par-lexpress-infolab" target="_blank" title="Etude sur les tendances de consommation des Français par L'Express - Infolab"&gt;Etude sur les tendances de consommation des Français par L'Express - Infolab&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7193072" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt; View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/ers" target="_blank"&gt;Express Roularta Services&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5909580639899465883?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://blogs.lexpress.fr/infolab/2011/03/07/infolab-comprendre-linformation-a-lere-du-toujours-connecte/' title='2011 Etude sur les tendances de consommation des Français par L’Express – Infolab'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5909580639899465883/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5909580639899465883' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5909580639899465883'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5909580639899465883'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/07/2011-etude-sur-les-tendances-de.html' title='2011 Etude sur les tendances de consommation des Français par L’Express – Infolab'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4123714635582101813</id><published>2011-07-20T15:06:00.002+04:00</published><updated>2011-07-20T15:06:46.761+04:00</updated><title type='text'>101 lessons learn for startups</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_4128959" style="width: 425px;"&gt; &lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Guppers/101-lessons-learn-for-startups" target="_blank" title="101 Lessons Learned for Startups"&gt;101 Lessons Learned for Startups&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/4128959" width="425"&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt; View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/Guppers" target="_blank"&gt;Andy Harjanto&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4123714635582101813?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.slideshare.net/Guppers/101-lessons-learn-for-startups' title='101 lessons learn for startups'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4123714635582101813/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4123714635582101813' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4123714635582101813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4123714635582101813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/07/101-lessons-learn-for-startups.html' title='101 lessons learn for startups'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8223589620532972485</id><published>2011-07-16T18:15:00.003+04:00</published><updated>2011-07-16T18:30:50.504+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cartographie 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Le tableau périodique des méthodes de visualisation</title><content type='html'>Ralph Lengler &amp;amp; Martin J. Eppler nous offrent une nouvelle version du tableau des éléments périodiques de Mendeleiv mais cette fois pour classer les méthodes de visualisation. Organisées par types, nous sont présentées les méthodes de visualisation de données, d'informations, de concepts, de stratégies, métaphoriques, ou synthétiques.Un survol de chaque élément avec la souris affiche une illustration de la méthode en pop-up. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Superbe travail à découvrir sur le site &lt;a href="http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html#"&gt;www.visual-literacy.org/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-47kVbZKz-AA/TiGdkDVeNXI/AAAAAAAADG0/7r3yi7TG7I4/s1600/352895722_f57e9eb63d_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="280" src="http://4.bp.blogspot.com/-47kVbZKz-AA/TiGdkDVeNXI/AAAAAAAADG0/7r3yi7TG7I4/s400/352895722_f57e9eb63d_o.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;Le site, riche en supports interactifs, propose un diagramme permettant d'avoir un aperçu des logiciels de cartographie, de la littérature sur la visualisation....bref un réel plaisir à découvrir !&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8223589620532972485?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html#' title='Le tableau périodique des méthodes de visualisation'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8223589620532972485/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8223589620532972485' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8223589620532972485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8223589620532972485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/07/le-tableau-periodique-des-methodes-de.html' title='Le tableau périodique des méthodes de visualisation'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-47kVbZKz-AA/TiGdkDVeNXI/AAAAAAAADG0/7r3yi7TG7I4/s72-c/352895722_f57e9eb63d_o.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2960712501109215461</id><published>2011-04-08T11:11:00.001+04:00</published><updated>2011-04-08T11:11:37.733+04:00</updated><title type='text'>Introduction to NoSQL Databases</title><content type='html'>Extrait de Wikipedia : &lt;br /&gt;En informatique, NoSQL (« Not Only SQL ») désigne une catégorie de logiciels de base de données apparue en 2009 et qui, contrairement à la majorité des produits dans ce domaine, proposent des alternatives au langage SQL et au modèle de données relationnel en vue d'améliorer les bases de données dans une direction nécessitant une évolutivité horizontale[1].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De grand acteurs d'Internet, et notamment Google (BigTable), Amazon (Dynamo (en)), LinkedIn (Project Voldemort), Facebook (Cassandra Project puis HBase), SourceForge.net (MongoDB), Ubuntu One (CouchDB), etc. exploitent des bases de données de type NoSQL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le meetup NoSQL de San Francisco du 11 juin 2009 a été particulièrement important pour le développement de cette tendance. Plus de 100 développeurs de logiciels ont assisté à des présentations de solutions telles que Project Voldemort, Cassandra Project, Dynomite, HBase, Hypertable, CouchDB et MongoDB.&lt;div style="width:425px" id="__ss_4905546"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/dstainer/introduction-to-nosql-databases" title="Introduction to NoSQL Databases"&gt;Introduction to NoSQL Databases&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4905546" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=introductiontonosqldatabases-100805013044-phpapp02&amp;stripped_title=introduction-to-nosql-databases&amp;userName=dstainer" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4905546" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=introductiontonosqldatabases-100805013044-phpapp02&amp;stripped_title=introduction-to-nosql-databases&amp;userName=dstainer" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/dstainer"&gt;Derek Stainer&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2960712501109215461?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2960712501109215461/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2960712501109215461' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2960712501109215461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2960712501109215461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/04/introduction-to-nosql-databases.html' title='Introduction to NoSQL Databases'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5738337018601675821</id><published>2011-04-08T11:07:00.001+04:00</published><updated>2011-04-08T11:07:10.877+04:00</updated><title type='text'>Cassandra Explained</title><content type='html'>The Apache Cassandra Project develops a highly scalable second-generation distributed database, bringing together Dynamo's fully distributed design and Bigtable's ColumnFamily-based data model.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cassandra was open sourced by Facebook in 2008, and is now developed by Apache committers and contributors from many companies.&lt;br /&gt;http://cassandra.apache.org/&lt;div style="width:425px" id="__ss_5255926"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jericevans/cassandra-explained" title="Cassandra Explained"&gt;Cassandra Explained&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse5255926" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cassandra-explained-100922022328-phpapp01&amp;stripped_title=cassandra-explained&amp;userName=jericevans" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5255926" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cassandra-explained-100922022328-phpapp01&amp;stripped_title=cassandra-explained&amp;userName=jericevans" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jericevans"&gt;Eric Evans&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5738337018601675821?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5738337018601675821/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5738337018601675821' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5738337018601675821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5738337018601675821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/04/cassandra-explained.html' title='Cassandra Explained'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2420770465246353431</id><published>2011-03-19T18:54:00.001+04:00</published><updated>2011-03-19T18:56:35.303+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Sélection de logiciels de veille gratuits par Savoirs CDI</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;span class="slogan"&gt;Le site "&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html" linkindex="31"&gt;Savoirs CDI&lt;/a&gt;" présente une sélection d'outils de veille gratuits classés comme suit :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6435" linkindex="32" target="_self"&gt;Des extensions pour Firefox&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6437" linkindex="33" target="_self"&gt;Des extensions pour Chrome&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6443" linkindex="34" target="_self"&gt;Des outils de surveillance de page&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6444" linkindex="35" target="_self"&gt;Des outils de création de flux RSS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6445" linkindex="36" target="_self"&gt;Des outils d'alertes mails&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6446" linkindex="37" target="_self"&gt;Des outils de veille spécifiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html#c6449" linkindex="38" target="_self"&gt;Sitographie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="slogan"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2420770465246353431?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html' title='Sélection de logiciels de veille gratuits par Savoirs CDI'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2420770465246353431/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2420770465246353431' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2420770465246353431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2420770465246353431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/03/selection-de-logiciels-de-veille.html' title='Sélection de logiciels de veille gratuits par Savoirs CDI'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' 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linkindex="17"&gt;http://www.vivalogo.com/vl-resources/best-community-software-social-network-scripts-platforms.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"This is Vivalogo's list of best social network scripts and CMS',  community software solutions and social networking platforms (kinda hard  to say all these words :) ). &lt;br /&gt;Most of them are open source, &lt;b&gt;free&lt;/b&gt; and downloadable. Commercial scripts are marked.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Note: listed in no particular order. Compiled in October 2010."&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7883458085228609217?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.vivalogo.com/vl-resources/best-community-software-social-network-scripts-platforms.htm' title='Top 50 Community Software, Social Network Scripts and Platforms'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7883458085228609217/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7883458085228609217' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7883458085228609217'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7883458085228609217'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/03/top-50-community-software-social.html' title='Top 50 Community Software, Social Network Scripts and Platforms'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4286493051932598575</id><published>2011-03-14T14:46:00.001+04:00</published><updated>2011-03-14T14:50:36.509+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Productivity Future Vision by microsoft office lab</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;object data="data:application/x-silverlight-2," height="360" type="application/x-silverlight-2" width="640"&gt; &lt;param name="source" value="http://www.microsoft.com/showcase/silverlight/player/1/player-en.xap"/&gt;&lt;param name="enableHtmlAccess" value="true" /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;param name="background" value="#FF000000" /&gt;&lt;param name="allowHtmlPopupwindow" value="true" /&gt;&lt;param name="minRuntimeVersion" value="4.0.50401.0" /&gt;&lt;param name="autoUpgrade" value="true" /&gt;&lt;param name="initParams" value="Culture=en-US,Uuid=e7728af1-3fe4-4e25-a907-3dbf689fe11a,Autoplay=false,ShowMarketingOverlay=true,MiscControls=FullScreen;Detached,ShowMenu=True,Tabs=Embed;Email;Share;Info,VideoUrl=http://microsoft.com/showcase/en/us/details/e7728af1-3fe4-4e25-a907-3dbf689fe11a,Mode=Player" /&gt;&lt;a href="http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkID=149156" style="text-decoration: none;" onmousedown="javascript:new Image().src = 'http://m.webtrends.com/dcsygm2gb10000kf9xm7kfvub_9p1t/dcs.gif?dcsdat=' + new Date().getTime() + '&amp;amp;dcssip=www.microsoft.com&amp;amp;dcsuri=' + window.location.href + '&amp;amp;WT.tz=-8&amp;amp;WT.bh=16&amp;amp;WT.ul=en-US&amp;amp;WT.cd=32&amp;amp;WT.jo=Yes&amp;amp;WT.ti=&amp;amp;WT.js=Yes&amp;amp;WT.jv=1.5&amp;amp;WT.fi=Yes&amp;amp;WT.fv=10.0&amp;amp;WT.sli=Not%20Installed&amp;amp;WT.slv=Version%20Unavailable&amp;amp;WT.dl=1&amp;amp;WT.seg_1=Not%20Logged%20In&amp;amp;WT.vt_f_a=2&amp;amp;WT.vt_f=2&amp;amp;WT.vt_nvr1=2&amp;amp;WT.vt_nvr2=2&amp;amp;WT.vt_nvr3=2&amp;amp;WT.vt_nvr4=2&amp;amp;vp_site=Embedded&amp;amp;wtEvtSrc=' + window.location.href + '&amp;amp;vp_sli=Embedded'" &gt; 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l'innovation est secondairement technologique&lt;/a&gt;" indiquant que l'exercice de la prospective technologique ne doit pas entretenir le "mirage technologique". L'innovation ne serait que secondairement technologique selon le rapport au Conseil d'analyse économique "créativité et innovation dans les territoires". Michel Godet et les co-auteurs y montrent que 80% des innovations d'un territoire sont low-tech et de nature commerciale, sociale et organisationnelle. Et que les trois quarts des idées d'innovation viennent des clients et fournisseurs et non des chercheurs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A la question le crédit impôt recherche (CIR) est-il une bonne chose ? Michel Godet répond : "plutôt que le CIR, il faudrait mieux un crédit d'impôt d'innovation.&amp;nbsp; Ce qui compte c'est la capacité de transfert des connaissances et surtout celle de répondre à un besoin non satisfait du marché." D'ailleurs il semblerait que les innovations organisationnelle ne soient pas prises en compte par le CIR ni tout ce qui concerne le design ! Un peu contradictoires nos politiques !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et pour information, la Stratégie Réunionnaise de l'Innovation (SRI) définit cette dernière comme suit : « l’innovation, c’est la valorisation d’une idée, nouvelle dans son usage et/ou dans son utilité, pour le développement économique mais aussi social et culturel ».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Quand la France lâchera-t-elle enfin le mythe du salut par la seule technologie !&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2094410306704666880?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.laprospective.fr/dyn/francais/articles/presse/linnovation-nest-que-secondairement-technologique--usine-nouvelle-du-16-decembre-2010.pdf' title='L&apos;innovation est secondairement technologique'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2094410306704666880/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2094410306704666880' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2094410306704666880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2094410306704666880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/03/linnovation-est-secondairement.html' title='L&apos;innovation est secondairement technologique'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8815465308197282207</id><published>2011-02-28T07:27:00.000+04:00</published><updated>2011-02-28T07:27:08.183+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Open Data, l'eldorado des données publiques</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;object height="384" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/xf6xhe"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/xf6xhe" width="480" height="384" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xf6xhe_open-data-lyeldorado-des-donnees-pu_news" linkindex="30" target="_blank"&gt;Open data : l’eldorado des données publiques&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Uploaded by &lt;a href="http://www.dailymotion.com/Acteurspublics" linkindex="31" target="_blank"&gt;Acteurspublics&lt;/a&gt;. - &lt;a href="http://www.dailymotion.com/en/channel/news" linkindex="32" target="_blank"&gt;Up-to-the minute news videos.&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8815465308197282207?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8815465308197282207/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8815465308197282207' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8815465308197282207'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8815465308197282207'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/02/open-data-leldorado-des-donnees.html' title='Open Data, l&apos;eldorado des données publiques'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3894537092532479223</id><published>2011-02-27T18:40:00.001+04:00</published><updated>2011-02-27T18:40:43.040+04:00</updated><title type='text'>Burson-Marsteller 2011 Global Social Media Check-up</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_6933954"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/BMGlobalNews/bursonmarsteller-2011-global-social-media-checkup" title="Burson-Marsteller 2011 Global Social Media Check-up"&gt;Burson-Marsteller 2011 Global Social Media Check-up&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse6933954" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=burson-marsteller2011globalsocialmediacheck-upfinal-110215083535-phpapp01&amp;stripped_title=bursonmarsteller-2011-global-social-media-checkup&amp;userName=BMGlobalNews" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse6933954" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=burson-marsteller2011globalsocialmediacheck-upfinal-110215083535-phpapp01&amp;stripped_title=bursonmarsteller-2011-global-social-media-checkup&amp;userName=BMGlobalNews" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more presentations from &lt;a href="http://www.slideshare.net/BMGlobalNews"&gt;Burson-Marsteller&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3894537092532479223?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3894537092532479223/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3894537092532479223' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3894537092532479223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3894537092532479223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/02/burson-marsteller-2011-global-social.html' title='Burson-Marsteller 2011 Global Social Media Check-up'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1474147012771972203</id><published>2011-02-27T16:23:00.001+04:00</published><updated>2011-02-27T16:23:35.153+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Autrans 2011 - les rencontres des acteurs de l'Internet en video (15èmes)</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color: #335583;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"&gt;1ère journée               &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt; &lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi01.html" linkindex="45" target="video"&gt;Une histoire de Mobiqüité&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi01b.html" linkindex="46" target="video"&gt; Ouverture institutionnelle élus, Région&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi01c.html" linkindex="47" target="video"&gt;"Wikileaks, Facebook: qu'en pense le philosophe?"&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi02.html" linkindex="48" target="video"&gt;Ouverture scientifique&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi03.html" linkindex="49" target="video"&gt;Atelier 01 -   Innovations sociales&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/mercredi04.html" linkindex="50" target="video"&gt;ExplorTablet&amp;nbsp;français&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color: #335583;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #335583;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"&gt;2ème journée&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt; &lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi01.html" linkindex="51" target="video"&gt;Atelier 02 - Accès Public&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi02.html" linkindex="52" target="video"&gt;Conférences&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Les Applications mobiles territoriales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;- Introduction au concept de crowdsourcing&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;- L'internet des objets - "European Council of the Internet of Things" et présentation du projet Sensei&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi03.html" linkindex="53"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi03.html" linkindex="54" target="video"&gt;Ateliers 03 - Accès Public&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt; &lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi04.html" linkindex="55" target="video"&gt;Partenariat territorial entre Brest métropole et le Conseil de développement de la Métro&lt;/a&gt;. Présentation d'applications de Brest et Grenoble&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/jeudi05.html" linkindex="56" target="video"&gt;2ème explorsmartphone&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: #335583;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"&gt;3ème journée&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt; &lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/vendredi01.html" linkindex="57" target="video"&gt;Conférence         Opendata dans les territoires&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt; &lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/vendredi01b.html" linkindex="58" target="video"&gt;La neutralité du Net en question&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;gt;&lt;/b&gt; &lt;a href="http://www.webcastors.net/autrans/2011/vendredi01c.html" linkindex="59" target="video"&gt;Bilan des rencontres&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1474147012771972203?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.webcastors.net/autrans/2011/' title='Autrans 2011 - les rencontres des acteurs de l&apos;Internet en video (15èmes)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1474147012771972203/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1474147012771972203' title='0 commentaires'/><link rel='edit' 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scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Que se passe-t-il en 60 secondes sur Facebook ?</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,47,0" height="236" id="flashObj" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://c.brightcove.com/services/viewer/federated_f9?isVid=1" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="videoId=711054024001&amp;amp;linkBaseURL=http%3A%2F%2Fwww.time.com%2Ftime%2Fvideo%2Fplayer%2F0%2C32068%2C711054024001_2037229%2C00.html&amp;amp;playerID=42806370001&amp;amp;playerKey=AQ~~,AAAAABGEUMg~,hNlIXLTZFZk45NBFzfXjH_fcV1fGMncy&amp;amp;domain=embed&amp;amp;dynamicStreaming=true" /&gt;&lt;param name="base" 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Jimmy Wales, le co-fondateur de l’encyclopédie participative gratuite est le narrateur de cette vidéo didactique :&lt;br /&gt;&lt;iframe title="YouTube video player" class="youtube-player" type="text/html" width="560" height="345" src="http://www.youtube.com/embed/gXD1TRGafQ0" frameborder="0" allowFullScreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2818638268603277519?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://owni.fr/2011/01/22/video-the-state-of-wikipedia/' title='l&apos;Histoire de Wikipedia en vidéo : a voir !'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2818638268603277519/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2818638268603277519' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2818638268603277519'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2818638268603277519'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/01/youtube-video-player.html' title='l&apos;Histoire de Wikipedia en vidéo : a voir !'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/gXD1TRGafQ0/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-658542642175114640</id><published>2011-01-17T12:30:00.002+04:00</published><updated>2011-01-17T12:32:54.204+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ressources'/><title type='text'>Fiches pédagogiques sur le management de projet à télécharger gratuitement sur INNOVAXION</title><content type='html'>Toujours pratiques, les fiches pédagogiques thématiques nous donnent des repères organisationnels nous permettent de nous aiguiller et de nous recentrer. &lt;a href="http://www.innovaxion.net/" linkindex="35"&gt;&lt;b&gt;Innovaxion &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;propose un dossier complet, composé d'une bonne 70 aine de fiches axées sur le &lt;a href="http://www.innovaxion.net/fiches_pedagogiques.php" linkindex="36"&gt;&lt;b&gt;management de projets&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; et classées par catégories :&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTP9914himI/AAAAAAAADGM/eP6J5-2_Qh0/s1600/innovaxion.gif" imageanchor="1" linkindex="37" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="296" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTP9914himI/AAAAAAAADGM/eP6J5-2_Qh0/s320/innovaxion.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Méthodologie de projets&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les acteurs du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'initialisation du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;De l'estimation des coûts au budget du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gestion des risques projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Management de l'innovation&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Exemples de fiches&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="n"&gt;&lt;div class="clearover"&gt;&lt;div class="leftDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744913910/La+veille+strat%C3%A9gique.pdf?t=1216119098" linkindex="38"&gt;                 &lt;img alt="Download" class="cc-png-fix" height="51" src="http://s.jimdo.com/s/img/cc/icons/pdf.png" width="51" /&gt;          &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;&lt;div class="rightDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;La veille stratégique&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;La veille stratégique.pdf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Document Adobe Acrobat [62.8 KB]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744913910/La+veille+strat%C3%A9gique.pdf?t=1216119098" linkindex="39"&gt;Télécharger&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;             &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="n"&gt;&lt;div class="clearover"&gt;&lt;div class="leftDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744914910/Les+niveaux+d%27innovation.pdf?t=1216119131" linkindex="40"&gt;                 &lt;img alt="Download" class="cc-png-fix" height="51" src="http://s.jimdo.com/s/img/cc/icons/pdf.png" width="51" /&gt;          &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;&lt;div class="rightDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;Les niveaux d'innovation&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Les niveaux d'innovation.pdf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Document Adobe Acrobat [63.3 KB]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744914910/Les+niveaux+d%27innovation.pdf?t=1216119131" linkindex="41"&gt;Télécharger&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;             &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="n"&gt;&lt;div class="clearover"&gt;&lt;div class="leftDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/2714775910/la+demarche+d%27innovation.pdf?t=1253195593" linkindex="42"&gt;                 &lt;img alt="Download" class="cc-png-fix" height="51" src="http://s.jimdo.com/s/img/cc/icons/pdf.png" width="51" /&gt;          &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;&lt;div class="rightDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;La démarche d'innovation&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;la demarche d'innovation.pdf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Document Adobe Acrobat [63.8 KB]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/2714775910/la+demarche+d%27innovation.pdf?t=1253195593" linkindex="43"&gt;Télécharger&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;             &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="clearover"&gt;&lt;div class="leftDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744915710/Valeur+et+courant+de+valeur.pdf?t=1216119165" linkindex="44"&gt;                 &lt;img alt="Download" class="cc-png-fix" height="51" src="http://s.jimdo.com/s/img/cc/icons/pdf.png" width="51" /&gt;          &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;&lt;div class="rightDownload"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;De la valeur au courant de valeur&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Valeur et courant de valeur.pdf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Document Adobe Acrobat [62.9 KB]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://www.innovaxion.net/app/download/744915710/Valeur+et+courant+de+valeur.pdf?t=1216119165" linkindex="45"&gt;Télécharger&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;             &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Outils de structuration du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Planification par les durées&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Planification des ressources&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Métrique de l'avancement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Outils de contrôle et de reporting&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pilotage de la réalisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Clôture du projet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-658542642175114640?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.innovaxion.net/fiches_pedagogiques.php' title='Fiches pédagogiques sur le management de projet à télécharger gratuitement sur INNOVAXION'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/658542642175114640/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=658542642175114640' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/658542642175114640'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/658542642175114640'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/01/fiches-pedagogiques-sur-le-management.html' title='Fiches pédagogiques sur le management de projet à télécharger gratuitement sur INNOVAXION'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTP9914himI/AAAAAAAADGM/eP6J5-2_Qh0/s72-c/innovaxion.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2039618865701566754</id><published>2011-01-17T11:47:00.002+04:00</published><updated>2011-01-17T11:50:17.044+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>"Internet 2010 en chiffres" à consulter sur  le site Royal Pingdom</title><content type='html'>Voici un extrait de l'article "&lt;a href="http://royal.pingdom.com/2011/01/12/internet-2010-in-numbers" linkindex="24"&gt;Internet 2010 in numbers&lt;/a&gt;" issu du site "royalpingdom" que je vous recommande fortement (thx Vigile)!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"Internet in 2010?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;How many websites were added? How many emails were sent? How many Internet users were there? This post will answer all of those questions and many, many more. If it’s stats you want, you’ve come to the right place.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;We used a wide variety of sources from around the Web to put this post together. You can find the full list of source references at the bottom of the post if you’re interested. We here at Pingdom also did some additional calculations to get you even more numbers to chew on.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prepare for a good kind of information overload. ;)"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Quelques chiffres piochés dans le panorama du site &lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTPz_4wXCYI/AAAAAAAADGI/Ve5cMvl3FWU/s1600/pingdom.jpg" imageanchor="1" linkindex="25" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="178" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTPz_4wXCYI/AAAAAAAADGI/Ve5cMvl3FWU/s320/pingdom.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;107 trillion&lt;/b&gt; – The number of emails sent on the Internet in 2010.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;294 billion&lt;/b&gt; – Average number of email messages per day.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;89.1%&lt;/b&gt; – The share of emails that were spam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;255 million&lt;/b&gt; – The number of websites as of December 2010.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;21.4 million&lt;/b&gt; – Added websites in 2010.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;88.8 million&lt;/b&gt; – .COM domain names at the end of 2010.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;1.97 billion&lt;/b&gt; – Internet users worldwide (June 2010).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;14%&lt;/b&gt; – Increase in Internet users since the previous year.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;825.1 million&lt;/b&gt; – Internet users in Asia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;475.1 million&lt;/b&gt; – Internet users in Europe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;152 million&lt;/b&gt; – The number of blogs on the Internet (as tracked by BlogPulse).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;600 million&lt;/b&gt; – People on Facebook at the end of 2010.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;2 billion&lt;/b&gt; – The number of videos watched per day on YouTube. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2039618865701566754?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://feedproxy.google.com/~r/RoyalPingdom/~3/WfTXiRh0Uc8/' title='&quot;Internet 2010 en chiffres&quot; à consulter sur  le site Royal Pingdom'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2039618865701566754/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2039618865701566754' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2039618865701566754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2039618865701566754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/01/internet-2010en-chiffres-consulter-sur.html' title='&quot;Internet 2010 en chiffres&quot; à consulter sur  le site Royal Pingdom'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TTPz_4wXCYI/AAAAAAAADGI/Ve5cMvl3FWU/s72-c/pingdom.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1332409147176356680</id><published>2011-01-03T15:59:00.004+04:00</published><updated>2011-01-03T18:52:42.379+04:00</updated><title type='text'>Avantages consentis par les fonctionnaires à la Réunion (2006)</title><content type='html'>&amp;nbsp;Pour informations, un document synthétique résumant les avantages consentis par les fonctionnaires est disponible sur le site du &lt;a href="http://snaps.unsa-education.org/textes_regl/les_affect_20062006_0000.doc" linkindex="307"&gt;syndicat national des activités physiques et sportives&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Mais avant tout, un petit rappel de &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fonction_publique_fran%C3%A7aise" linkindex="307"&gt;Wikipedia &lt;/a&gt;sur ce qu'est un fonctionnaire : &lt;br /&gt;La fonction publique française, au sens strict, comprend l’ensemble  des agents occupant les emplois civils permanents de l’Etat, des  collectivités territoriales (commune, département ou région) ou de  certains établissements publics hospitaliers. Parmi ces agents tous ne sont pas fonctionnaires. En effet, le terme  de fonctionnaire est polysémique. Dans le vocabulaire courant, il  désigne toutes les personnes travaillant pour le &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Secteur_public" linkindex="308" title="Secteur public"&gt;secteur public&lt;/a&gt;. Il peut aussi comprendre tous les agents dont la rémunération est liée aux deniers publics. En droit toutefois, il faut distinguer, parmi les agents publics, le  personnel statutaire d'une part, et celui contractuel d'autre part. Mais  encore faut-il différencier au sein des premiers les fonctionnaires,  agents titulaires de leur statut, et le personnel non titulaire. Par  ailleurs, le personnel contractuel peut relever du droit privé comme du  droit public.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-dupuis_344_5-1"&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fonction_publique_fran%C3%A7aise#cite_note-dupuis_344-5" linkindex="309"&gt;&lt;span class="cite_crochet"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Revenons aux avantages, pour faire simple, en raison de la difficulté à pourvoir des postes dans les DOM-TOM, notamment aux Antilles et en Guyane, et pour compenser l'augmentation du coût de la vie, les fonctionnaires se voient accorder :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Une rémunération majorée : &lt;/b&gt;Le service dans un département d'outre-mer ouvre droit, pour les fonctionnaires de l'Etat de toute catégorie et quelle que soit leur position hiérarchique, à une rémunération majorée, concernant les conditions de rémunération et les avantages divers accordés aux fonctionnaires en service dans les départements de la Martinique, de la Guadeloupe, de la Guyane et de la Réunion&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftn1" linkindex="310"&gt;[1]&lt;/a&gt;.Ces majorations se traduisent par l'application au traitement brut d'un coefficient multiplicateur, servi sans limitation de durée à tous les fonctionnaires de l'Etat qu'ils soient affectés depuis la métropole ou résidents permanents de la collectivité. Ce coefficient est de 1.53 à la Réunion (après application d'un index complémentaire de 1,138 par rapport au franc CFA).&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La bonification de congés : &lt;/b&gt;Ce dispositif tend à assurer une compensation à l'éloignement des fonctionnaires résidant dans un département d'outre-mer en service en métropole ou, inversement, par les fonctionnaires métropolitains en service dans un département d'outre-mer&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftn1" linkindex="311"&gt;[2]&lt;/a&gt;. Une fois tous les trois ans, l'agent concerné regroupe son congé annuel sur une période unique. Une bonification de 30 jours y est ajoutée. L'ensemble n'est ni fractionnable ni cumulable et doit être passé au lieu de la résidence habituelle déclarée, c'est-à-dire l'endroit où se situe le centre des intérêts matériels et moraux de l'agent.  &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;L'indemnité particulière de sujétion et d'installation.&lt;/b&gt; Compte tenu des difficultés rencontrées pour pourvoir les postes dans ces collectivités (Guyane, dans les îles du nord de la Guadeloupe et à Saint-Pierre-et-Miquelon&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftn1" linkindex="312"&gt;[3]&lt;/a&gt;) une indemnité particulière de sujétion et d'installation est perçue pendant cinq ans, pour les fonctionnaires de l'Etat, titulaires et stagiaires dont la précédente résidence était située hors de ces zones géographiques. Le montant de cette indemnité correspond à 16 mois du traitement indiciaire brut de l'agent ; elle est versée au taux plein sur la base d'une durée de services de quatre ans.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Conditions de transport&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftn1" linkindex="313"&gt;[4]&lt;/a&gt; : &lt;/b&gt;Des conditions particulières sont également consenties pour assurer la mobilité des personnels. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Remarques : ces données semblent dater de 2006, leur validité est à vérifier, n'hésitez pas a commenter ! &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;"&gt;&lt;hr align="left" size="1" width="33%" /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftnref1" linkindex="314" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 10pt;"&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 9pt;"&gt;Décret n° 78-399 du 20 mars 1978 pour la fonction publique d'Etat&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;hr align="left" size="1" width="33%" /&gt;&lt;div id="ftn1"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftnref1" linkindex="315" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 10pt;"&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 9pt;"&gt;loi n°&amp;nbsp;50-407 du 3&amp;nbsp;avril&amp;nbsp;1950&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 9pt;"&gt;Décret n°&amp;nbsp;57-87 du 28 janvier 1957 pour les Antilles et la Guyane&lt;br /&gt;&amp;nbsp; Décrets n°&amp;nbsp;57-333 du 15 mars 1957 et n°&amp;nbsp;71-485 du 22 juin 1971 ainsi que l'arrêté du 28 août 1979 pour la Réunion.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="ftn1"&gt;&lt;div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 6pt;"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftnref1" linkindex="316" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 10pt;"&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 9pt;"&gt;Art.26 de la loi n°&amp;nbsp;2000-1027 du 13&amp;nbsp;décembre&amp;nbsp;2000&lt;br /&gt;&amp;nbsp; Décret n°&amp;nbsp;2001-1226 du 20&amp;nbsp;décembre&amp;nbsp;2001&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="ftn1"&gt;&lt;div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 6pt;"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2672249273880385306#_ftnref1" linkindex="317" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 10pt;"&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 9pt;"&gt;Décret n° 89-271 du 12 avril 1989 modifié (JO du 30 avril 1989) &lt;br /&gt;&amp;nbsp; Décret n° 71-647 du 30 juillet 1971 modifié (JO du 4 août 1971)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 6pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1332409147176356680?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://snaps.unsa-education.org/textes_regl/les_affect_20062006_0000.doc' title='Avantages consentis par les fonctionnaires à la Réunion (2006)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1332409147176356680/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1332409147176356680' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1332409147176356680'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1332409147176356680'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2011/01/avantages-des-fonctionnaires-la-reunion.html' title='Avantages consentis par les fonctionnaires à la Réunion (2006)'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5524669437049443607</id><published>2010-12-27T11:47:00.004+04:00</published><updated>2010-12-27T11:59:13.371+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='veille'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='développement durable'/><title type='text'>Les services d'état fusionnent en outre-mer : qd DAAF, DEAL, Dieccte, DJSCS, DMSOI remplacent DIREN, DDE, DAF DSV, DRASS, etc.</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg63VUiNUI/AAAAAAAADFw/MKAn5y_CJpI/s1600/DAAF.gif" imageanchor="1" linkindex="39" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;La réorganisation des services déconcentrés de l'état sera effective au premier janvier 2011 ! Certains de nos ministères ont également changé de nom pour l'occasion, promis je cartographie tout ça rapidement :-) :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Le &lt;b&gt;MEEDDM devient MEDDTL&lt;/b&gt;, Ministère de l'Ecologie, du Développement Durable, des Transports et du Logement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le &lt;b&gt;MAAP devient le MAAPREA&lt;/b&gt;, Ministère de l'Agriculture, de l’Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'Aménagement du territoire &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg6nR-OX9I/AAAAAAAADFs/xhijxy4D7dk/s1600/orga+etat+2011.gif" imageanchor="1" linkindex="40" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg6nR-OX9I/AAAAAAAADFs/xhijxy4D7dk/s400/orga+etat+2011.gif" width="296" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg48lB9X5I/AAAAAAAADFo/Z5IScYnmFHY/s1600/DEAL.gif" imageanchor="1" linkindex="41" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg48lB9X5I/AAAAAAAADFo/Z5IScYnmFHY/s320/DEAL.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;La DIREN fusionne avec la DDE et la DRIRE pour donner la &lt;b&gt;DEAL : Direction de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement &lt;/b&gt;(DREAL en Métropole).&lt;br /&gt;Pour répondre au besoin de transversalité, &lt;b&gt;six missions sont créées&lt;/b&gt;. Une réorganisation pour répondre à 5 orientations stratégiques.&lt;br /&gt;Placée sous l’autorité du préfet, la DEAL s’appuie sur 4 antennes territoriales et est composée de 2 pôles et  sept services métiers :&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Le pôle aménagement et habita&lt;/b&gt;t permet d’assurer une meilleure cohérence et une meilleure fluidité entre l’ urbanisme réglementaire et le traitement opérationnel des projets de logement social, autour de deux services :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service habitat et logement social,&lt;/b&gt; qui vise l'amélioration de l’offre de logement à travers la politique de l'habitat, le financement de la production de logements sociaux, la rénovation urbaine et la lutte contre l'insalubrité ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service aménagement durable,&lt;/b&gt; climat et énergie, qui suit les politiques de déplacement, d’aménagement, d’ur banisme, de construction, d’approvisionnement en énergie et de sécurité énergétique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Le pôle risques&lt;/b&gt; garantit la prise en compte à la fois  opérationnelle et stratégique des risques naturels et industriels  importants auxquels La Réunion est confrontée, à travers deux services :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Le service risques naturels et sécurité routière ;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Le service risques et environnement industriels. &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Trois services non rattachés à un pôle complètent le dispositif :&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Le service eau et biodiversité &lt;/b&gt;regroupe l'ensemble des missions liées à la préservation et à la gestion de l'eau et de la biodiversité marine et terrestre ainsi que la police de l'eau ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service stratégie, connaissance, prospective, évaluation et développement durable&lt;/b&gt; a une vocation transversale, stratégique et de long terme qu’il remplit en participant à des actions inter-services de prospective, en réalisant des travaux d’instruction des fonds européens et en hébergeant en son sein la mission d’autorité environnementale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;b&gt;Le service port et bases aériennes&lt;/b&gt; reprend le périmètre de l’ancien service de la DDE, à l’exception de l’activité phares et balises/POLMAR transférée à la direction de la mer Sud Océan Indien.&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.reunion.developpement-durable.gouv.fr/" linkindex="42"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;www.reunion.developpement-durable.gouv.fr&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg63VUiNUI/AAAAAAAADFw/MKAn5y_CJpI/s1600/DAAF.gif" imageanchor="1" linkindex="43" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="132" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg63VUiNUI/AAAAAAAADFw/MKAn5y_CJpI/s320/DAAF.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La DAAF, Direction de l’Alimentation de l’Agriculture et de la Forêt&lt;/b&gt; regroupe dorénavant la Direction des Services Vétérinaires (DSV), la DAF. Sa création de la DAAF permet d’intégrer dans une même organisation l’ensemble des missions du ministère de l’agriculture, de l’alimentation, de la pêche,de la ruralité et de l’aménagement du territoire (MAAPRAT), à l’exception de la pêche confiée à la direction de la mer sud océan Indien (DM SOI) et de l’aménagement du territoire. Il s'organise en 3 services répartis en 7 pôles :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service de l'alimentation&lt;/b&gt; se consacre à l'alimentation dans toutes ses composantes, et fait converger les méthodes entre les filières animales et végétales, à travers trois pôles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service de l'économie agricole et des filières&lt;/b&gt; reprend pour l'essentiel les missions du service actuel de l'économie agricole et agroalimentaire de la DAF, à travers deux pôles. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service des territoires et de l’innovation &lt;/b&gt;met en cohérence des actions qui relevaient auparavant de la mission Europe et financements, du service de l'aménagement du territoire et de l'environnement et du service des équipements publics ruraux de la DAF, autour de deux pôles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.daaf974.agriculture.gouv.fr/" linkindex="44"&gt;www.daaf974.agriculture.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg8txIJ4XI/AAAAAAAADF0/K2n4HaInEUY/s1600/DACOI.gif" imageanchor="1" linkindex="45" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="129" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg8txIJ4XI/AAAAAAAADF0/K2n4HaInEUY/s320/DACOI.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La &lt;b&gt;Direction des Affaires Culturelles Océan Indien (DAC OI) &lt;/b&gt;regroupe la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) a intégré le service départemental de l’architecture et du patrimoine (SDAP). La DAC OI est composée de deux services et d’un département :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service des affaires générales et du développement culturel&lt;/b&gt; gère les moyens de la direction et propose les modalités de mise en oeuvre de la politique culturelle de l'État.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service du patrimoine, de l’architecture et de l’urbanisme &lt;/b&gt;met en oeuvre la réglementation relative au patrimoine monumental et à l'archéologie et participe à l'application de la réglementation concernant l'architecture, l'environnement et l'urbanisme.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le département de la documentation et de la communication&lt;/b&gt; organise la mise à disposition de la documentation interne et externe, ainsi que le pré-archivages des documents reçus et produits.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.la-reunion.culture.gouv.fr/" linkindex="46"&gt;www.la-reunion.culture.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg_PiWAVrI/AAAAAAAADF4/zNcnEoH477M/s1600/DIECCTE.gif" imageanchor="1" linkindex="47" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="143" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg_PiWAVrI/AAAAAAAADF4/zNcnEoH477M/s320/DIECCTE.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Une macrofusion observée au niveau de la &lt;b&gt;DIECCTE, DIrection des Entreprises,&lt;br /&gt;de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi&lt;/b&gt;. Elle&amp;nbsp; résulte de la fusion de six entités : la direction du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle (DTEFP), le service de développement industriel et les activités métrologie de la direction régionale de l’industrie, de la recherche et de l’environnement (DRIRE), la direction départementale de la concurrence de la consommation et de la répression des fraudes (DDCCRF) ; la direction régionale du commerce extérieur (DRCE), la délégation régionale au commerce et à l’artisanat (DRCA) et la délégation régionale au tourisme (DRT). La création de la DIECCTE permet de confier à une structure unique la mise en oeuvre, à la Réunion, de l’ensemble des politiques publiques liées au développement économique, à l’emploi et au travail. L’organisation de la DIECCTE repose sur 3pôles :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle économie, entreprises et emploi (pôle 3E)&lt;/b&gt; doit relever des défis particulièrement lourds, compte tenu des perspectives démographiques et de la situation très dégradée du marché du travail à La Réunion.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle politique du travail (pôle T) &lt;/b&gt;joue un rôle important dans la prévention et le règlement des conflits collectifs du travail.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle concurrence, consommation et répression des fraudes (Pôle C)&lt;/b&gt; vise à répondre aux attentes tant des pouvoirs publics que des consommateurs et des entreprises,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRhAOmNAaMI/AAAAAAAADF8/2mXkEZG_0jE/s1600/DJSCS.gif" imageanchor="1" linkindex="48" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="140" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRhAOmNAaMI/AAAAAAAADF8/2mXkEZG_0jE/s320/DJSCS.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La DJSCS, Direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale&lt;/b&gt;,&amp;nbsp; est issue de la fusion de la direction de la jeunesse, des sports et de la vie associative (DJSVA), du pôle social de la direction régionale de l’action sanitaire et sociale (DRASS), d’une fraction de la direction départementale de l’équipement (DDE), de la direction régionale interministérielle à la ville (DRIV), de la délégation régionale aux droits des femmes et à l’égalité (DRDFE) et d’une fraction du bureau logement de la direction des affaires interministérielles (DAI) de la préfecture. La création de la DJSCS permet de rassembler les réseaux jeunesse et sports, affaires sociales et cohésion sociale - égalité des chances autour d’un objectif commun de renforcement du lien social et de promotion du vivre ensemble. Elle vise à faciliter l’animation et la mise en synergie des politiques publiques dans le champ social. La DJSCS comporte 3 pôles métiers et 2 pôles transversaux, dont un consacré à la gestion des moyens :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle actions sportives&lt;/b&gt; soutien les clubs, ligues et comités dans leurs projets, met en oeuvre des actions sportives auprès des publics prioritaires, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle promotion de l’égalité des chances et jeunesse&lt;/b&gt; contribue au renforcement du lien social, en particulier dans les territoires de la politique de la ville (41 quartiers prioritaires répartis dans 14 communes de l’île), en planifiant les politiques en matière de jeunesse, de vie associative et de cohésion sociale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle prévention et lutte contre les exclusions &lt;/b&gt;est fondé sur une mission essentielle de promotion de l’inclusion des personnes les plus vulnérables au sein de la société, en s’attachant à faire valoir leurs droits.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle transversal formation, emploi et certifications&lt;/b&gt; assure la délivrance des diplômes et contribue à la professionnalisation des publics ainsi qu’à la promotion de l’emploi dans les secteurs social, médico-social, para-médical, du sport et de la jeunesse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.reunion.pref.gouv.fr/" linkindex="49"&gt;www.reunion.pref.gouv.fr&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRhBkM2iu9I/AAAAAAAADGA/4I2osVJq7Bo/s1600/DMSOI.gif" imageanchor="1" linkindex="50" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="111" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRhBkM2iu9I/AAAAAAAADGA/4I2osVJq7Bo/s320/DMSOI.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;La DM SOI, Direction de la mer sud océan Indien, &lt;/b&gt;résulte de la fusion de la direction régionale des affaires maritimes de La Réunion et des Iles Éparses (DRAM), des services des phares et balises de La Réunion et de Mayotte et de la mission Polmar (DDE). Elle regroupe environ 85 agents. La création de la DM SOI permet de doter La Réunion d’une structure unifiée de pilotage et de coordination des politiques maritimes du ministère de l’écologie (MEDDTL) et du ministère de l'agriculture (MAAPRAT), à l’échelle de la zone sud de l’océan Indien. La DM SOI conserve des services de proximité pour faciliter l’accueil&amp;nbsp; du public, au Port et à Mayotte et s’articule autour d’1mission et de 2 pôles :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La mission des politiques de la mer&lt;/b&gt; s’occupe des questions transversales, telles que la coopération régionale et la coordination des politiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle risques maritimes&lt;/b&gt;, centré sur la prévention des risques et la sécurité maritime, regroupe les trois centres opérationnels que sont le centre régional opérationnel de surveillance et de sauvetage (CROSS), le centre de sécurité des navires (CSN) et le centre d’exploitation maritime phares et balises-polmar (CEMA).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le pôle développement durable&lt;/b&gt; traite du soutien au secteur maritime, de l'emploi et de la formation, ainsi que de la réglementation et du contrôle des activités, à travers 3 services :&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service actions interministérielles de la mer et du littoral,&lt;/b&gt; qui applique la réglementation maritime et nautique, la réglementation et le contrôle des pêches, assure la tutelle du pilotage maritime et supervise le domaine public maritime ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service affaires économiques, &lt;/b&gt;qui oeuvre à la structuration des filières maritimes, gère le soutien économique au secteur et assure la tutelle des organisations professionnelles ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le service gens de mer,&lt;/b&gt; qui s’occupe de la gestion administrative des marins et des navires, du droit du travail et de la protection sociale des marins, supervise l’enseignement&lt;br /&gt;maritime et régule la navigation de plaisance.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5524669437049443607?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.reunion.pref.gouv.fr/pse/d/document/LETTRE-ETAT-N%C2%B01-Reate_dec10_V%2015%20dec_R.pdf' title='Les services d&apos;état fusionnent en outre-mer : qd DAAF, DEAL, Dieccte, DJSCS, DMSOI remplacent DIREN, DDE, DAF DSV, DRASS, etc.'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5524669437049443607/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5524669437049443607' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5524669437049443607'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5524669437049443607'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/12/les-services-detat-fusionnent-en-outre.html' title='Les services d&apos;état fusionnent en outre-mer : qd DAAF, DEAL, Dieccte, DJSCS, DMSOI remplacent DIREN, DDE, DAF DSV, DRASS, etc.'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TRg6nR-OX9I/AAAAAAAADFs/xhijxy4D7dk/s72-c/orga+etat+2011.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4021130883236285539</id><published>2010-12-24T15:02:00.006+04:00</published><updated>2011-01-03T18:57:18.734+04:00</updated><title type='text'>Vote electronique et Evolution de la fonction SI et modernisation des administrations publiques françaises</title><content type='html'>Concernant les CCI, peut-être penser au vote électronique pour plus de transparence  et de participation (3'pour voter)! En 2010, 52 (sur 75) chambres proposent le vote électronique à plus d’un million électeurs. pour cela le site  www.jevote.cci.fr !&lt;br /&gt;Voir également :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.itespresso.fr/les-cci-experimentent-le-vote-en-ligne-12534.html" linkindex="84"&gt;Les CCI expérimentent le vote en ligne sur itespresso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.nicematin.com/article/cote-dazur/le-vote-electronique-fait-son-entree-a-la-chambre-de-commerce" linkindex="85"&gt;Le vote électronique fait son entrée à la chambre de commerce&lt;/a&gt; - Publié le vendredi 26 novembre 2010 à 08H07 &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" height="0" src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyOTMxODgzMDEzNDMmcHQ9MTI5MzE4ODY*Mjk4NCZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89YThkYTYzOTIyMDVk/NGQ2NzlkMDJiMWYxNDU1ZDYzNDgmb2Y9MA==.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_5969809" style="width: 477px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Hlefevre/mmoire-henri-lefvre-esc-amienspicardie-evolution-de-la-fonction-si-et-modernisation-des-administrations-publiques-franaises" linkindex="86" title="Mémoire Henri Lefèvre _ESC Amiens-Picardie _Evolution de la fonction SI et modernisation des administrations publiques françaises"&gt;Mémoire Henri Lefèvre _ESC Amiens-Picardie _Evolution de la fonction SI et modernisation des administrations publiques françaises&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="510" id="__sse5969809" width="477"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=mmoirehenrilefvre-esc3amienspicardie-evolutiondelafonctionsietmodernisationdesadministrationspubliques-101129114601-phpapp02" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4021130883236285539?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.nicematin.com/article/cote-dazur/le-vote-electronique-fait-son-entree-a-la-chambre-de-commerce' title='Vote electronique et Evolution de la fonction SI et modernisation des administrations publiques françaises'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4021130883236285539/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4021130883236285539' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4021130883236285539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4021130883236285539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/12/memoire-henri-lefevre-esc-amiens.html' title='Vote electronique et Evolution de la fonction SI et modernisation des administrations publiques françaises'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1016754974194270139</id><published>2010-12-01T12:21:00.001+04:00</published><updated>2010-12-01T12:21:13.170+04:00</updated><title type='text'>Etude de Cas Management de l'Innovation : Lead User: Napster et Freitag</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_2320022"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/cedric44/etude-de-cas-management-de-linnovation-lead-user-napster-et-freitag" title="Etude de Cas Management de l&amp;#39;Innovation : Lead User: Napster et Freitag"&gt;Etude de Cas Management de l&amp;#39;Innovation : Lead User: Napster et Freitag&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse2320022" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mgt-innolead-users2cas-entreprise24102008-091022092005-phpapp02&amp;stripped_title=etude-de-cas-management-de-linnovation-lead-user-napster-et-freitag&amp;userName=cedric44" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2320022" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mgt-innolead-users2cas-entreprise24102008-091022092005-phpapp02&amp;stripped_title=etude-de-cas-management-de-linnovation-lead-user-napster-et-freitag&amp;userName=cedric44" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/cedric44"&gt;Cédric Gavillet&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1016754974194270139?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1016754974194270139/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1016754974194270139' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1016754974194270139'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1016754974194270139'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/12/etude-de-cas-management-de-l-lead-user.html' title='Etude de Cas Management de l&amp;#39;Innovation : Lead User: Napster et Freitag'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5928833608555263519</id><published>2010-11-18T09:52:00.002+04:00</published><updated>2010-11-18T10:00:47.520+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Les réseaux sociaux en affaire dans les cahiers sur savoir-faire Web</title><content type='html'>Les réseaux sociaux.... tout le monde en parle, tout le monde s'en sert plus ou moins intuitivement, en fonction des fonctionnalités offertes et selon des intentions diverses ! Mon impression première, quelque peu pessimiste, je l'avoue,&amp;nbsp; est d'observer que beaucoup s’inscrivent sur certains réseaux sociaux mus par l'illusion de se créer un petit pouvoir personnel à travers une mise en relation "compulsive" répondant à un besoin de se sentir socialement "riche" ou à un désir illusoire de devenir un nœud fort stratégique....voila c'est dit !&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Mais allons au-delà, certaines personnes non averties, conscientes de la complexité et de la portée de tels outils, malgré la faculté déconcertante de "se mettre en lien", les utilisent de manière modeste mais raisonnée.&lt;br /&gt;D'autres plus aguerries, en ont fait un réel métier et utilise la puissance des réseaux habilement et "efficacement", la question que je me pose porte sur l'éthique de leur utilisation. &lt;br /&gt;Personnellement je les utilise pour le moment plus comme un observatoire des usages qui en sont fait et j'en mesure la puissance...&lt;b&gt;c'est pourquoi je vous propose le site rezopointzero.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TOS_Hww1-RI/AAAAAAAADFM/CZIIxoi_2o8/s1600/rezopointzero.gif" imageanchor="1" linkindex="35" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="177" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TOS_Hww1-RI/AAAAAAAADFM/CZIIxoi_2o8/s320/rezopointzero.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Le site "&lt;a href="http://www.rezopointzero.com/cahiers/reseaux-sociaux-en-affaires/?goback=.gde_2075_member_33286928" linkindex="36"&gt;rezopointzer&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.rezopointzero.com/cahiers/reseaux-sociaux-en-affaires/?goback=.gde_2075_member_33286928" linkindex="37"&gt;o&lt;/a&gt;" met à notre disposition gratuitement, un cahier de&amp;nbsp; 36 pages portant sur "Les réseaux sociaux en affaire " à télécharger en qualité &lt;a href="http://www.rezopointzero.com/fichiers/Reseaux-sociaux-en-affaires-Rezopointzero-oct2010-print.pdf" linkindex="38"&gt;print &lt;/a&gt;ou &lt;a href="http://www.rezopointzero.com/fichiers/Reseaux-sociaux-en-affaires-Rezopointzero-oct2010-web.pdf" linkindex="38"&gt;Web&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 16px;"&gt;Table des matières&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/11/pour-vous-positionner-parmi-les-gagnants-du-xxie-siecle/" linkindex="38"&gt;Introduction : Pour vous positionner parmi les gagnants du XXIe siècle&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/les-reseaux-sociaux-dominent-le-temps-passe-en-ligne/" linkindex="39"&gt;Les réseaux sociaux dominent le temps passé en ligne&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/le-succes-vient-avec-l-usage-strategique/" linkindex="40"&gt;Le succès vient avec l’usage… stratégique&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/batir-sa-credibilite-sur-les-reseaux-sociaux/" linkindex="41"&gt;Bâtir sa crédibilité sur les réseaux sociaux&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/brasser-des-affaires-avec-le-peuple-facebook/" linkindex="42"&gt;Brasser des affaires avec le peuple Facebook&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;6.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/meubles-south-shore-rajeunit-sa-clientele-avec-facebook/" linkindex="43"&gt;Meubles South Shore rajeunit sa clientèle avec Facebook&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;7.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/les-9-benefices-de-linkedin-en-affaires/" linkindex="44"&gt;Les 9 bénéfices de LinkedIn en affaires&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;8.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/un-cas-concret-de-communaute-qui-fonctionne-sur-linkedin/" linkindex="45"&gt;Un cas concret de communauté qui fonctionne sur LinkedIn&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;9.&amp;nbsp; &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/twitter-facilite-%E2%89%A0-utilite-automatique/" linkindex="46"&gt;Twitter : facilité ≠ utilité automatique&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;10. &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/trois-cas-inspirants-de-gazouillis-sur-twitter/" linkindex="47"&gt;Trois cas inspirants de gazouillis sur Twitter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;11. &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/table-ronde-les-avantages-du-marketing-numerique-sautent-aux-yeux/" linkindex="48"&gt;Table-ronde : les avantages du marketing numérique sautent aux yeux&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;12. &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/needium-accroit-impact-des-pme-sur-les-reseaux-sociaux/" linkindex="49"&gt;Needium accroît l'impact des PME sur les réseaux sociaux&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;13. &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/le-social-crm-va-sortir-les-grandes-entreprises-du-fouillis/" linkindex="50"&gt;Le Social CRM va sortir les grandes entreprises du fouillis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;14. &lt;a href="http://rezopointzero.com/2010/10/10/pour-aller-plus-loin-avec-les-reseaux-sociaux/" linkindex="51"&gt;Pour aller plus loin avec les réseaux sociaux&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5928833608555263519?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.rezopointzero.com/cahiers/reseaux-sociaux-en-affaires/?goback=.gde_2075_member_33286928' title='Les réseaux sociaux en affaire dans les cahiers sur savoir-faire Web'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5928833608555263519/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5928833608555263519' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5928833608555263519'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5928833608555263519'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/11/les-reseaux-sociaux-en-affaire-dans-les.html' title='Les réseaux sociaux en affaire dans les cahiers sur savoir-faire Web'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TOS_Hww1-RI/AAAAAAAADFM/CZIIxoi_2o8/s72-c/rezopointzero.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1767308873531805565</id><published>2010-11-04T10:56:00.001+04:00</published><updated>2010-11-04T11:23:00.922+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='OI'/><title type='text'>Corruption et chomage : la réunion et l'océan Indien en chiffres selon zinfo974</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.zinfos974.com/Chomage-dans-la-zone-Les-Seychelles-en-tete-Mayotte-et-la-Reunion-derniers_a22703.html" linkindex="23"&gt;Belle synthèse de zinfo974 sur l'état des lieux du chomage à la Réunion :&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;"Alors que la Réunion connaît une hausse spectaculaire du nombre de ses demandeurs d'emplois avec +14,7 % sur un an, Z'infos974 a voulu faire l'état des lieux de la zone Océan indien en matière d'emploi. Les Seychelles récoltent largement la palme du meilleur élève de la zone avec seulement 2,7 % de taux de chômage. Sa faible population n'y est sans doute pas étrangère. Viennent ensuite Madagascar (2,8%), l'île Maurice (7,5%) et Mayotte (26,4%) qui se dispute la dernière place avec la Réunion (27,2%). Autre économie et autre réalité, l'Afrique du Sud n'est pas mieux placée avec ses 23,5% de chômage. Un peu plus loin de nous, l'Australie (5,1%), où de nombreux réunionnais s'expatrient, connaît une période de plein emploi qui laisse rêveur vue d'ici. Le pays-continent a ainsi créé 50.000 emplois au cours du seul mois de juillet 2010. Presque la moitié du nombre total des sans-emplois de la Réunion.[...] Fin septembre 2010, 112.160 réunionnais sont inscrits à Pôle emploi en  catégorie A (en recherche active d’emploi, disponibles et sans aucune  activité), soit une hausse de 1,8 % sur un mois et de 14,7 % sur un an. "..&lt;span id="goog_1880934180"&gt;&lt;/span&gt;.&lt;a href="http://www.zinfos974.com/Chomage-dans-la-zone-Les-Seychelles-en-tete-Mayotte-et-la-Reunion-derniers_a22703.html" linkindex="24"&gt;lire l'article complet ici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span id="goog_1880934181"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Notre île compte près de 122 000 demandeurs d’emploi aujourd’hui. Pour la catégorie A*, la hausse est de 21,3% sur 1 an. La direction du travail vient de  publier les derniers chiffres du chômage à La Réunion. Notre île compte  aujourd’hui 121.938 demandeurs d’emploi toute catégorie confondue. Les  chiffres du chômage continuent de s’aggraver." publiait &lt;a href="http://www.temoignages.re/taux-de-chomage-a-la-reunion-37-6,39692.html" linkindex="25"&gt;Témoignage.re&lt;/a&gt; fin 2009.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TNJY2iwNoeI/AAAAAAAADFI/WjuUvgYhr4E/s1600/chomage+2009.jpg" imageanchor="1" linkindex="26" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="197" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TNJY2iwNoeI/AAAAAAAADFI/WjuUvgYhr4E/s320/chomage+2009.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.zinfos974.com/Etat-des-lieux-de-la-corruption-dans-le-monde_a22682.html" linkindex="27"&gt;Et Etat des lieux de la corruption dans le monde toujours sur zinfo974 :&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;"Le Transparency International est une organisation mondiale de société  civile menant la lutte contre la corruption. Dans son rapport publié  comme chaque année, le Transparency International dresse un bilan de la  corruption sur l'ensemble des pays, 178 au total, en se référant à  l'indice de perception de la corruption (IPC).   Le trio de tête ne change pas cette année, la France se classe elle 26ème en 2010. [...] &lt;b&gt;.&lt;/b&gt;Concernant  les îles de l'océan Indien, l'Ile Maurice se trouve à la 39ème place de  ce classement avec un score de 5,4. Les Seychelles sont 49ème avec un  score de 4,8. Madagascar chute lourdement entre 2009 et 2010, en raison  de l'instabilité politique actuelle, passant de la 99ème à la 123ème  place avec un score de 2,6. Les Comores pointent à la 154ème place avec  un score de 2,1 considéré comme un des pays les plus corrompu de la  planète."&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TNJXMBs9RvI/AAAAAAAADFE/VaNGxJPiD3I/s1600/corruption+monte.jpg" imageanchor="1" linkindex="28" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="201" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TNJXMBs9RvI/AAAAAAAADFE/VaNGxJPiD3I/s320/corruption+monte.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1767308873531805565?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1767308873531805565/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1767308873531805565' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1767308873531805565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1767308873531805565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/11/corruption-et-chomage-la-reunion-et.html' title='Corruption et chomage : la réunion et l&apos;océan Indien en chiffres selon zinfo974'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TNJY2iwNoeI/AAAAAAAADFI/WjuUvgYhr4E/s72-c/chomage+2009.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6158283439533262437</id><published>2010-10-29T19:33:00.001+04:00</published><updated>2010-10-29T19:33:21.352+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div id="__ss_5128072" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/libertic/lopendata-5128072" title="L'opendata "&gt;L'opendata &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" id="__sse5128072" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lopendata-100904051319-phpapp01&amp;amp;stripped_title=lopendata-5128072&amp;amp;userName=libertic" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5128072" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lopendata-100904051319-phpapp01&amp;amp;stripped_title=lopendata-5128072&amp;amp;userName=libertic" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/libertic"&gt;liberTIC&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6158283439533262437?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6158283439533262437/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6158283439533262437' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6158283439533262437'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6158283439533262437'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/lopendata-view-more-presentations-from.html' title=''/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5307573185495292485</id><published>2010-10-29T19:14:00.000+04:00</published><updated>2010-10-29T19:14:38.502+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Intelligence collective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversité et DD'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>ecolo[geek], un nom qui me séduit ;-)</title><content type='html'>Né d'une initiative ponctuelle de passionnés souhaitant s'exprimer et passer à l'action, adhésion d'autres plus ou moins engagés, puis structuration en association et enfin croissance en réseau, voilà comment naissent les belles idées d'aujourd'hui. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce site fait de la&amp;nbsp; veille environnementale sur les initiatives permettant de redonner aux citoyens que nous sommes la possibilité de devenir responsable et actif et propose des projets concrets...je n'ai pas eu le temps d'approfondir mais le nom parle de lui même...d'ailleurs j'aurais du y penser...bravo les gars !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un petit extrait du site :&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;"&lt;i&gt;Pourquoi le terme:  ekolo[geek] ?&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;C’est parti du fait que Benjamin était accro aux nouvelles technologies (signification de «&amp;nbsp;&lt;strong&gt;geek&lt;/strong&gt;«&amp;nbsp;)  mais avait la certitude que l’on pouvait vivre avec notre époque et ce  qui la compose tout en étant soucieux de son impact et donc &lt;strong&gt;ekolo&lt;/strong&gt;…&lt;/i&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Étant immergée dans la tech à travers notre association &lt;a href="http://www.reunion-tg.com/p/about.html"&gt;RTG &lt;/a&gt;dont j'ai parlé dans le post précédent, la partie&lt;a href="http://www.ekologeek.org/?cat=524"&gt; eko-tech &lt;/a&gt;m'a pas mal séduite (clin d'oeil a Rich)...Et ce lien, je l'ai trouvé grâce à l'association réunionnaise&amp;nbsp; &lt;a href="http://asso.arterre.over-blog.com/"&gt;Arterre &lt;/a&gt;dont  les membres fondateurs sont exemplaires, actifs, engagés et  profondément ouverts sur les alternatives conciliant humain (culture,  nature) et environnement tout cela en acceptant les évolutions  technologiques et en utilisant sa puissance comme un atout et non un moyen de profit de l'égo.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrkEs6i9EI/AAAAAAAADFA/p_k3HBjXJWk/s1600/ekologeek.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="279" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrkEs6i9EI/AAAAAAAADFA/p_k3HBjXJWk/s320/ekologeek.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5307573185495292485?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.ekologeek.org/?page_id=193' title='ecolo[geek], un nom qui me séduit ;-)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5307573185495292485/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5307573185495292485' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5307573185495292485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5307573185495292485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/ecologeek-un-nom-qui-me-seduit.html' title='ecolo[geek], un nom qui me séduit ;-)'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrkEs6i9EI/AAAAAAAADFA/p_k3HBjXJWk/s72-c/ekologeek.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4745381618451971313</id><published>2010-10-29T18:55:00.002+04:00</published><updated>2010-10-29T18:57:32.856+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='coworking'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Intelligence collective'/><title type='text'>Coworking Europe 2010 The first European conference on coworking (November 19-20th, Brussels)</title><content type='html'>Le coworking a le vent en poupe, l'association &lt;a href="http://www.reunion-tg.com/p/about.html"&gt;Reunion Technology Group&lt;/a&gt;, porte un projet de coworking à la Réunion également : l'ATRIUM. Pour l'instant, nous sommes affairés, telles des fourmis, autour de la conception de notre projet pour dessiner notre vision, mettre en cohérence nos valeurs, travailler sur une nouvelle forme organisationnelle ou gouvernance nous permettant de viabiliser cette aventure avant tout humaine. Au-delà de la conception, nous passons actuellement dans la phase de mise en œuvre et nous rencontrons très prochainement nos partenaires et politiques pour échanger autour de la mise en oeuvre de ce concept de travail collaboratif, s'appuyant sur la puissance du travail en réseau (loi Metcalfe, etc) qui semble adapté à l'ère de transition que nous traversons.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La première conférence européenne sur le coworking aura lieu les 19 et 20 novembre à Bruxelles, nous espérons pouvoir être représentés !&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrfci2GazI/AAAAAAAADE8/A15jdQNnzVQ/s1600/coworking+europe+2010.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="274" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrfci2GazI/AAAAAAAADE8/A15jdQNnzVQ/s320/coworking+europe+2010.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4745381618451971313?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://coworkingeu.wordpress.com/program/' title='Coworking Europe 2010 The first European conference on coworking (November 19-20th, Brussels)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4745381618451971313/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4745381618451971313' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4745381618451971313'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4745381618451971313'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/coworking-europe-2010-first-european.html' title='Coworking Europe 2010 The first European conference on coworking (November 19-20th, Brussels)'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMrfci2GazI/AAAAAAAADE8/A15jdQNnzVQ/s72-c/coworking+europe+2010.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1124711989934656442</id><published>2010-10-27T09:35:00.002+04:00</published><updated>2010-10-27T09:41:48.864+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Reunion-nou.fr, achetez groupé et négociez les prix  !</title><content type='html'>&lt;span style="color: black;"&gt;Ça devait arriver à la Réunion et c'est maintenant disponible ! Devenez encore un peu plus acteur de votre consommation en vous mettant en relation avec des gens qui désirent acquérir les mêmes produits que vous. &lt;b&gt;L'achat groupé&lt;/b&gt; permet maintenant de négocier les prix avec les commerçants locaux.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Reste à vérifier si ces derniers parviennent à proposer des prix attractifs ! L'intérêt est de favoriser les commerçants locaux (même s'il ne s'agit pas d'artisanat mais pour la plupart, de produits importés) et d'éviter les mauvaises surprises de transport ou autres.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5nY38moI/AAAAAAAADE4/AF6z5ru2znU/s1600/achatgroupereunion.gif" imageanchor="1" linkindex="27" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="182" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5nY38moI/AAAAAAAADE4/AF6z5ru2znU/s320/achatgroupereunion.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol start="1" type="1"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Sélectionnez les meilleurs      produits sur des sites comme "&lt;a href="http://alatest.fr/" linkindex="28"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;alatest&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;" ou plus précis "&lt;a href="http://www.quechoisir.org/" linkindex="29"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;quechoisir&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp;Mettez vous en relation      avec d'autres personnes grâce à une plate-forme comme "&lt;a href="http://reunion-nou.fr/" linkindex="30"&gt;reunion-nou.fr&lt;/a&gt;" pour      négocier les prix. Je n'ai pas encore testé, mais l'idée me semble bonne ! &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp; Évaluez vos produits sur      les sites de comparateurs de produits pour permettre d'enrichir les tests      et de les rendre plus fiables&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5ZcPjb5I/AAAAAAAADE0/5aECpc2dmBs/s1600/quechoisir.gif" imageanchor="1" linkindex="31" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="185" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5ZcPjb5I/AAAAAAAADE0/5aECpc2dmBs/s320/quechoisir.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5W0_wbmI/AAAAAAAADEw/-9mv9FXPurM/s1600/alatest.gif" imageanchor="1" linkindex="32" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="182" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5W0_wbmI/AAAAAAAADEw/-9mv9FXPurM/s320/alatest.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1124711989934656442?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.reunion-nou.fr/' title='Reunion-nou.fr, achetez groupé et négociez les prix  !'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1124711989934656442/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1124711989934656442' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1124711989934656442'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1124711989934656442'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/reunion-noufr-achetez-grouper-et-moins.html' title='Reunion-nou.fr, achetez groupé et négociez les prix  !'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMe5nY38moI/AAAAAAAADE4/AF6z5ru2znU/s72-c/achatgroupereunion.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5672266978903149523</id><published>2010-10-26T17:37:00.000+04:00</published><updated>2010-10-26T17:37:16.693+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversité et DD'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Le PNUE  et l'IUCN lancent un nouveau portail Web pour visualiser les aires protégées dans le monde</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;FR&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt; 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font-size: 12pt;"&gt;« Protectedplanet.net » est un site interactif intégrant sur la cartographie Google map les limites des différentes aires protégées. Le portail est basé sur les nouveaux réseaux sociaux en ligne, qui fournit des informations détaillées sur des lieux emblématiques de notre planète faisant l'objet de mesure de conservation.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMbYzXM2_9I/AAAAAAAADEs/Q5oPS03RGEs/s1600/protectedplanet.net.gif" imageanchor="1" linkindex="108" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="217" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMbYzXM2_9I/AAAAAAAADEs/Q5oPS03RGEs/s320/protectedplanet.net.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="ArticleText"&gt; &lt;/div&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt; 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font-size: 12pt;"&gt;En utilisant les dernières images satellites transmises au site, les utilisateurs peuvent identifier en quelques clics les différentes zones protégées - comme les parcs nationaux ou les réserves marines- de la planète. En zoomant, ils peuvent ensuite obtenir des renseignements précis et détaillés sur les espèces menacées, le type de végétation et ses conditions de vie, ou encore les ressources de tels ou tels types de terrain ou d'écosystème.Il leur est également possible d'y joindre leurs photos de voyage ainsi que leurs récits rédigés sur Wikipédia.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;L'objet principal de ce site est de booster l'écotourisme ou tourisme durable qui pourrait représenter dès 2012, 25% du marché mondial du tourisme, soit environ 473 millions de dollars par an selon le magazine hebdomadaire « Voyage ».&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5672266978903149523?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.protectedplanet.net/sites/Reunion_National_Park_Buffer_Zone' title='Le PNUE  et l&apos;IUCN lancent un nouveau portail Web pour visualiser les aires protégées dans le monde'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5672266978903149523/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5672266978903149523' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5672266978903149523'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5672266978903149523'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/le-pnue-et-liucn-lancent-un-nouveau.html' title='Le PNUE  et l&apos;IUCN lancent un nouveau portail Web pour visualiser les aires protégées dans le monde'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMbYzXM2_9I/AAAAAAAADEs/Q5oPS03RGEs/s72-c/protectedplanet.net.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5159502284063633913</id><published>2010-10-25T15:31:00.000+04:00</published><updated>2010-10-25T15:31:34.709+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversité et DD'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Tout pour l'environnement : un site dédié au citoyen</title><content type='html'>&lt;div class="rtejustify"&gt;Le Ministère de l'Environnement (MEEDDM) a mis à la disposition du public, &lt;em&gt;&lt;/em&gt;suite au&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.legrenelle-environnement.gouv.fr/" linkindex="87"&gt;Grenelle Environnement&lt;/a&gt; et dans le respect de la&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.toutsurlenvironnement.fr/aarhus/la-convention-daarhus-pilier-de-la-democratie-environnementale" linkindex="88"&gt;convention d’Aarhus&lt;/a&gt;,&lt;em&gt;&lt;/em&gt; un site d'information  &lt;em&gt;&lt;a href="http://toutsurlenvironnement.fr/" linkindex="89"&gt;toutsurlenvironnement.fr&lt;/a&gt;. &lt;/em&gt;Ce site, vous oriente&amp;nbsp;vers les informations, documents et données portant sur l’environnement, disponibles gratuitement sur les sites et portails publics existants.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="rtejustify"&gt;Il est possible d'effectuer une recherche par région ou département et &lt;a href="http://www.toutsurlenvironnement.fr/La%20R%C3%A9union/accueil" linkindex="90"&gt;La Réunion&lt;/a&gt; y est intégrée bien qu'encore très light en matière de contenus. Je vous invite à y faire un tour.&lt;/div&gt;&lt;div class="rtejustify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMVpctn2rsI/AAAAAAAADEk/NQGBsi5Bywc/s1600/MEEDDM.jpg" imageanchor="1" linkindex="91" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMVpctn2rsI/AAAAAAAADEk/NQGBsi5Bywc/s1600/MEEDDM.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMVpf0KInsI/AAAAAAAADEo/UBmmAzJvgMc/s1600/toutsurlenvironnement.gif" imageanchor="1" linkindex="92" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="182" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMVpf0KInsI/AAAAAAAADEo/UBmmAzJvgMc/s320/toutsurlenvironnement.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="rtejustify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="rtejustify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5159502284063633913?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.toutsurlenvironnement.fr/' title='Tout pour l&apos;environnement : un site dédié au citoyen'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5159502284063633913/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5159502284063633913' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5159502284063633913'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5159502284063633913'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/tout-pour-lenvironnement-un-site-dedie.html' title='Tout pour l&apos;environnement : un site dédié au citoyen'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMVpctn2rsI/AAAAAAAADEk/NQGBsi5Bywc/s72-c/MEEDDM.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3405055418607999786</id><published>2010-10-22T15:58:00.002+04:00</published><updated>2010-10-22T15:59:43.764+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sciences'/><title type='text'>Scale of universe : plongez dans le coeur des mesures de l'univers du micro au macro</title><content type='html'>Il s'agit d'une animation de Cary et Michael Huang (http://htwins.net) qui permet, en bougeant le curseur bas de gauche à droite, de comparer à la manière de systèmes qui s'emboitent leurs dimensions ! C'est complètement magique !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8ULxg6YI/AAAAAAAADEY/YQ6XwuAYFzI/s1600/scale+of+universe+quantum.gif" imageanchor="1" linkindex="21" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8ULxg6YI/AAAAAAAADEY/YQ6XwuAYFzI/s320/scale+of+universe+quantum.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8Ts98qDI/AAAAAAAADEU/iUa36JSvC-c/s1600/scale+of+universe+coffee+bean.gif" imageanchor="1" linkindex="22" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="212" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8Ts98qDI/AAAAAAAADEU/iUa36JSvC-c/s320/scale+of+universe+coffee+bean.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8UjMMt6I/AAAAAAAADEc/gjMhRpj1PdA/s1600/scale+of+universe.gif" imageanchor="1" linkindex="23" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="211" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8UjMMt6I/AAAAAAAADEc/gjMhRpj1PdA/s320/scale+of+universe.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;i&gt;Zoom from the edge of the universe to the quantum foam of spacetime and learn the scale of things along the way!&amp;nbsp; Press &lt;i&gt;left&lt;/i&gt; or &lt;i&gt;right&lt;/i&gt; or drag the scroll bar to zoom in and out. Press &lt;i&gt;down&lt;/i&gt; to toggle quality&lt;/i&gt;."&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3405055418607999786?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://primaxstudio.com/stuff/scale_of_universe/' title='Scale of universe : plongez dans le coeur des mesures de l&apos;univers du micro au macro'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3405055418607999786/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3405055418607999786' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3405055418607999786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3405055418607999786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/scale-of-universe-plongez-dans-le-coeur.html' title='Scale of universe : plongez dans le coeur des mesures de l&apos;univers du micro au macro'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TMF8ULxg6YI/AAAAAAAADEY/YQ6XwuAYFzI/s72-c/scale+of+universe+quantum.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6607200847315781332</id><published>2010-10-19T21:12:00.001+04:00</published><updated>2010-10-19T21:12:54.895+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sciences'/><title type='text'>"Prehistoric  Time Line"</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TL3RQ0iuiRI/AAAAAAAADEQ/tyjt-DmZGNo/s1600/prehistoric+time+line.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TL3RQ0iuiRI/AAAAAAAADEQ/tyjt-DmZGNo/s400/prehistoric+time+line.jpeg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Voici une timeline fort instructive, pédagogique et esthétique reprenant les dates clés depuis la création de la terre jusqu'à la naissance des premiers humains ! A consulter d'urgence sur le site de National Geographic&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6607200847315781332?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://science.nationalgeographic.com/prehistoric-world/prehistoric-time-line/' title='&quot;Prehistoric  Time Line&quot;'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6607200847315781332/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6607200847315781332' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6607200847315781332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6607200847315781332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/prehistoric-time-line.html' title='&quot;Prehistoric  Time Line&quot;'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TL3RQ0iuiRI/AAAAAAAADEQ/tyjt-DmZGNo/s72-c/prehistoric+time+line.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5533458279841118488</id><published>2010-10-19T20:50:00.001+04:00</published><updated>2010-10-19T20:50:10.102+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;img border="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyODc1MDY5Nzk2MjUmcHQ9MTI4NzUwNjk4MzU*NiZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89NDQyNzJmZjQ1ZjMz/NGJkNWEzY2E*ZmI*YzkzMDc4ZmMmb2Y9MA==.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_4710764" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Huggy/opendata-program-of-rennes-metropolitan-are" title="Opendata program of Rennes Metropolitan Are"&gt;Opendata program of Rennes Metropolitan Are&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" id="__sse4710764" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=opendatarennes-100708082825-phpapp01&amp;amp;stripped_title=opendata-program-of-rennes-metropolitan-are&amp;amp;userName=Huggy" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4710764" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=opendatarennes-100708082825-phpapp01&amp;amp;stripped_title=opendata-program-of-rennes-metropolitan-are&amp;amp;userName=Huggy" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/Huggy"&gt;Huggy&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5533458279841118488?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5533458279841118488/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5533458279841118488' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5533458279841118488'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5533458279841118488'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/10/opendata-program-of-rennes-metropolitan.html' title=''/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4899334988813467063</id><published>2010-10-18T17:38:00.002+04:00</published><updated>2010-10-18T17:38:20.381+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;!--copy and paste--&gt;&lt;object height="326" width="334"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" 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&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une entreprise intelligente est selon Olivier Zara :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Une pyramide hiérarchique&lt;/b&gt; pour exécuter les décisions, coordonner les activités courantes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Des espaces coopératifs&lt;/b&gt; pour résoudre des problèmes complexes, innover, apprendre, partager des bonnes pratiques, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;L'horloge de l'intelligence &lt;/b&gt;collective pour créer des temps de réflexion collective DANS la pyramide hiérarchique&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3688968353610057963?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3688968353610057963/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' 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title=''/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8355886052579042022</id><published>2010-09-30T15:09:00.004+04:00</published><updated>2010-10-01T10:47:25.955+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Systémique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;object height="385" width="640"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/h2br2_twHfw?fs=1&amp;amp;hl=fr_FR"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" 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2.0'/><title type='text'>Koeo.net - la plate-forme du mécénat de compétences....a voir</title><content type='html'>De ce que dit le site, le mécénat de compétences confère aux entreprises une exonération fiscale avantageuse (cf.la loi Aillagon du 1er aout 2003 ) par la mise à disposition ponctuelle et gracieuse de leurs collaborateurs, pendant leur temps de travail, auprès d'associations d'intérêt général pour leur apporter un renforcement de compétences. &lt;br /&gt;&lt;a href="http://koeo.net/" linkindex="19"&gt;&lt;b&gt;KOEO.net&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; est une plate-forme qui permet de mettre en relation entreprises et associations pour la mise en oeuvre opérationnelle et facilitée du mécénat de compétences.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Superbe idée, J'espère que, comme le propose la société, cette initiative relèvera davantage d'une fertilisation croisée entre le monde du social et de l'économie&amp;nbsp; que d'un simple avantage fiscal pour les entreprises. Dans tous les cas cela permet&amp;nbsp; de telles initiatives permettent de viabiliser l'économie sociale et solidaire.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Une chose me manque : les conditions d'accès à la plate-forme&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TKRHxtQ66HI/AAAAAAAADEM/-1Wtx2-LbvU/s1600/koeo.net.gif" imageanchor="1" linkindex="20" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="253" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TKRHxtQ66HI/AAAAAAAADEM/-1Wtx2-LbvU/s320/koeo.net.gif" width="320" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;Extrait du site :&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Afin de promouvoir et de faciliter le rapprochement entre &lt;strong&gt;associations&lt;/strong&gt;       et &lt;strong&gt;entreprises&lt;/strong&gt; désireuses de s´isncrire dans des démarches de &lt;strong&gt;mécénat de compétences&lt;/strong&gt;, la plate-forme &lt;a href="http://www.koeo.net/" linkindex="21" target="_blank" title="Plateforme du Mécénat de Compétences"&gt;Koeo.net&lt;/a&gt; a mis en place des outils concrets de recherche et d´identification de partenaires pour chacun des 2 acteurs :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;       - une double-base de données nationales d´offres et de demandes de  missions, émises par nos entreprises et associations partenaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt;       - un moteur de recherche intégré&lt;/li&gt;&lt;li&gt;       - des alertes emails paramétrables&lt;/li&gt;&lt;li&gt;       - des outils téléchargeables d´accompagnement (contrat tripartite,  guide du collaborateur, carnet de suivi et de bilan de mission, reçu  fiscal, ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;       - des modules de formation au &lt;strong&gt;mécénat de compétences&lt;/strong&gt;, dédiés aux responsables associatifs et à l´encadrement &lt;strong&gt;RH&lt;/strong&gt; de l´&lt;strong&gt;entreprise&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5274075224910259498?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.koeo.net/koeo.html' title='Koeo.net - la plate-forme du mécénat de compétences....a voir'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5274075224910259498/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5274075224910259498' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5274075224910259498'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5274075224910259498'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/09/koeonet-la-plate-forme-du-mecenat-de.html' title='Koeo.net - la plate-forme du mécénat de compétences....a voir'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TKRHxtQ66HI/AAAAAAAADEM/-1Wtx2-LbvU/s72-c/koeo.net.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6073502291934264208</id><published>2010-09-05T09:52:00.001+04:00</published><updated>2010-09-05T09:52:25.704+04:00</updated><title type='text'>BarCamp : le PointPuissant</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_3453702"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/ChristopheDucamp/barcamp-3453702" title="BarCamp : le PointPuissant"&gt;BarCamp : le PointPuissant&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse3453702" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=barcampdias-100317044718-phpapp01&amp;stripped_title=barcamp-3453702" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse3453702" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=barcampdias-100317044718-phpapp01&amp;stripped_title=barcamp-3453702" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/ChristopheDucamp"&gt;Christophe Ducamp&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6073502291934264208?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6073502291934264208/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6073502291934264208' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6073502291934264208'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6073502291934264208'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/09/barcamp-le-pointpuissant.html' title='BarCamp : le PointPuissant'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7816127641978166811</id><published>2010-08-25T16:33:00.000+04:00</published><updated>2010-08-25T16:33:09.740+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>A lire</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Article du site "Entreprise globale" : &lt;a href="http://www.entrepriseglobale.biz/2010/08/23/creation-emploi-net-economie-startup" linkindex="39"&gt;Dans nos économies modernes, l’emploi net est créé par les startups&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Article du site " Intelligence économique, Information et Influence" :&amp;nbsp; &lt;a href="http://jacques.breillat.fr/?p=2181" linkindex="40"&gt;De la cartographie de « acteurs » à l’identification des « parties prenantes »&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Article du site : entretiens-du-futur.blogspirit.com : &lt;a href="http://entretiens-du-futur.blogspirit.com/archive/2010/07/09/comment-en-est-on-arrive-la.html" linkindex="41"&gt;Les vraies rupture d'Internet - comment en est-on arrivé là&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7816127641978166811?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7816127641978166811/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7816127641978166811' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7816127641978166811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7816127641978166811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/lire.html' title='A lire'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2136142382638986784</id><published>2010-08-25T16:23:00.001+04:00</published><updated>2010-08-25T16:23:04.539+04:00</updated><title type='text'>Why Social Media Projects Fail?! – A European Perspective</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_4989049"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Insidebsi/why-social-media-projects-fail-a-european-perspective" title="Why Social Media Projects Fail?! – A European Perspective"&gt;Why Social Media Projects Fail?! – A European Perspective&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4989049" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=bsiwhysocialmediafails-100817055432-phpapp02&amp;stripped_title=why-social-media-projects-fail-a-european-perspective" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4989049" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=bsiwhysocialmediafails-100817055432-phpapp02&amp;stripped_title=why-social-media-projects-fail-a-european-perspective" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/Insidebsi"&gt;BSI&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2136142382638986784?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2136142382638986784/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2136142382638986784' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2136142382638986784'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2136142382638986784'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/why-social-media-projects-fail-european.html' title='Why Social Media Projects Fail?! – A European Perspective'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5962720015265098096</id><published>2010-08-13T17:28:00.000+04:00</published><updated>2010-08-13T17:28:46.598+04:00</updated><title type='text'>http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html"&gt;http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5962720015265098096?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html' title='http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5962720015265098096/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5962720015265098096' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5962720015265098096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5962720015265098096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/httpwwwtedcomtalkslangfrefryochaibenkle.html' title='http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4478369698630944823</id><published>2010-08-11T14:45:00.003+04:00</published><updated>2010-08-11T14:49:43.165+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Site de  Marc Halevy - Expertise &amp; Prospective dans le monde réel</title><content type='html'>&lt;b&gt;A ne rater sous aucun prétexte, le site de&lt;/b&gt;&lt;b&gt; Marc Halevy "&lt;a href="http://noetic.eu/" linkindex="53"&gt;noetic.eu&lt;/a&gt;"qui présente son parcours comme suit :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En bref : &lt;i&gt;après Polytechnique, &lt;a href="http://www.noetique.eu/marchalevy/cv-marc-halevy" linkindex="54"&gt;&lt;span class="highlightedSearchTerm"&gt;Marc&lt;/span&gt; &lt;span class="highlightedSearchTerm"&gt;Halévy&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;  se spécialise en sciences de la complexité auprès du prix Nobel 1977,  Ilya Prigogine. En parallèle, il mène un parcours doctoral en  &amp;nbsp;philosophie et histoire des religions, complété par des études  rabbiniques. En 1981 il fonde la première entreprise du groupe Maran  pour des interventions managériales de terrain auprès d'entreprises en &lt;b&gt;situations complexes&lt;/b&gt;. Depuis le milieu des années 1990, il se consacre à la &lt;b&gt;Prospective&lt;/b&gt;.  Il enseigne dans plusieurs universités et grandes écoles et assure un  vaste programme de séminaires et conférences. Il a publié une vingtaine  de livres et des centaines d'articles&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Son parcours diversifié pour atteindre la convergence, il axe ses réflexions et méthodes sur&amp;nbsp; :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol start="1"&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;LA SYSTEMIQUE &lt;/b&gt;: il étudie les sciences de la complexité et continue à faire de la &lt;b&gt;recherche théorique fondamentale&lt;/b&gt; sur la physique des processus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;LA NOETIQUE  &lt;/b&gt;: l'application de la physique des processus à l'évolution du monde  humain consituant son activité de &lt;b&gt;prospective&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;LA MYSTIQUE  &lt;/b&gt;: la physique des processus et l'évolution humaine posent tous deux la  question du "sens", de l'intention sous-jacente, ce qui connecte  immédiatement sur le domaine de la spiritualité et de la mystique en  particulier, au-delà de -mais non sans- la philosophie et la  métaphysique.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&amp;nbsp;Et enfin toujours extrait de &lt;a href="http://www.noetique.eu/marchalevy/marc" linkindex="55"&gt;&lt;b&gt;son site&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, des livres interessants et des articles supports de reflexion dans cette ère de transition où sciences, arts, technologies et spiritualité convergent..&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sélection d'interviews : &lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="link-external"&gt;&lt;a href="http://www.baglis.tv/religion-video/68-taoisme/549-introduction-a-la-philosophie-du-tao.html" linkindex="56" title="external-link"&gt;"Introduction à la philosophie du Tao"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; : une conférence visible sur le web "BAGLIS TV" (9 octobre 2009), 56 min.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="link-external"&gt;&lt;a href="http://www.uip.edu/uip/spip.php?article684" linkindex="57"&gt;"Implications philosophiques et spirituelles des sciences de la complexités" à l'Université interdiciplinaire de Paris"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; (visible en vidéo sur le web et disponible en &lt;a href="http://www.noetique.eu/articles/systemique/implication-philo-spir-sc-complexite/view" linkindex="58"&gt;version papier&lt;/a&gt;), BAGLIS TV (10 avril 2009), 38 minutes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="link-external"&gt;&lt;a href="http://www.photovideaste.com/article-24487290.html" linkindex="59" title="external-link"&gt;"Economie immatérielle : idées centrales": vidéo&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; (conseil des experts compable, France, octobre 2008)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="link-external"&gt;&lt;a href="http://edipro.alwaysdata.net/blog/?p=18" linkindex="60" title="external-link"&gt;"Que vaut une idée?" : interview sur le blog de l'éditeur Edi.Pro&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; à l'occasion de la sortie du nouveau livre d'introduction à l'économie immatérielle&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/peur-du-lendemain" linkindex="61" title="La peur du lendemain ... se gère"&gt;"La peur du lendemain se gère"&lt;/a&gt;, une interview de l'Economiste (octobre 2008)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/societe/prospective-ecole" linkindex="62" title="Regard d'un prospectiviste sur l'école de demain"&gt;"Regard d'un prospectiviste sur l'école de demain"&lt;/a&gt;, une interview de Confluent (septembre 2008)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/ressources-humaines-talents/innovation-sociale" linkindex="63" title="Apprenez à sortir du cadre"&gt;"Apprenez à sortir du cadre"&lt;/a&gt; : un article pour Vision-Stratégie (octobre 2007)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Curieux monde ..." : &lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/front-page" linkindex="64" title="Crise ! Crise ?"&gt;http://www.medium4you.be/article.php3?id_article=1143&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Sciences et sens": &lt;span class="link-external"&gt;&lt;a href="http://entretiens-du-futur.blogspirit.com/archive/2007/09/23/sciences-et-sens.html" linkindex="65"&gt;http://entretiens-du-futur.blogspirit.com/archive/2007/09/23/sciences-et-sens.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;Sélection d'articles : &lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/politique/crises-sociopolitiques" linkindex="66" title="Crises sociopolitiques"&gt;Crises sociopolitiques&lt;/a&gt; : droite ou gauche ... (6/2010)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/societe/apres-modernite" linkindex="67" title="L'après-modernité"&gt;L'après-modernité&lt;/a&gt; : dépasser le mécanicisme (6/2010)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/prospective-eco-management/grande-distribution" linkindex="68" title="Mort du couple infernal &amp;quot;grande distribution - industrie agroalimentaire&amp;quot;"&gt;Mort du couple grande distribution - industrie agro-alimentaire&lt;/a&gt; : la fin d'un modèle économique ? (3/2010)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/societe/education" linkindex="69" title="Pensée et éducation"&gt;Pensées et éducation&lt;/a&gt; : &lt;span class="description"&gt;l'apprentissage sérieux appelle l'effort et la discipline, la rigueur et la persévérance&lt;/span&gt;(2/2/2010)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/politique/crise-prospective-sociopolitiques" linkindex="70" title="Crise et prospective sociopolitiques"&gt;Crise et prospective sociopolitiques&lt;/a&gt; (5/2009)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/prospective-eco-management/problematiques-entreprise" linkindex="71" title="Les problématiques dominantes aujourd'hui en entreprise"&gt;Les problématiques dominantes aujourd'hui en entreprise&lt;/a&gt; (5/2009)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="internal-link" href="http://www.noetique.eu/articles/prospective-eco-management/modele-eco-global" linkindex="72" title="Modèle économique global"&gt;Modèle économique globale &lt;/a&gt;(4/2009)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;ET bien d'autres...&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4478369698630944823?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.noetique.eu/marchalevy/marc' title='Site de  Marc Halevy - Expertise &amp; Prospective dans le monde réel'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4478369698630944823/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4478369698630944823' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4478369698630944823'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4478369698630944823'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/site-de-marc-halevy-expertise.html' title='Site de  Marc Halevy - Expertise &amp; Prospective dans le monde réel'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6747851601265340717</id><published>2010-08-10T10:27:00.000+04:00</published><updated>2010-08-10T10:27:35.752+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>LE réseau social de la FING (Fondation Internet Nouvelle Génération)</title><content type='html'>&lt;div id="two_column_left_sidebar_maincontent"&gt;Depuis 10 ans, la &lt;a href="http://fing.org/?-Presentation-" linkindex="132"&gt;Fing &lt;/a&gt;aide les entreprises, les institutions et les territoires à anticiper les mutations liées aux technologies et à leurs usages. Elle a construit un nouveau genre de &lt;i&gt;think tank&lt;/i&gt;, dont les productions sont largement reconnues et Europe et ailleurs. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="two_column_left_sidebar_maincontent"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/search/?tag=open+data&amp;amp;subtype=blog&amp;amp;object=object&amp;amp;tagtype=&amp;amp;owner_guid=0" linkindex="133"&gt;&lt;b&gt;Fichiers disponibles sur le réseau social de la FING concernant l'Open Data&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="two_column_left_sidebar_maincontent"&gt;&lt;div class="contentWrapper"&gt;  &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing"&gt;     &lt;div class="search_listing_icon"&gt;    &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/angeltalamona/read/22607/donnes-publiques-brutes-accessibles-et-rutilisables-une-urgence-europenne-prsentation-de-senda-au-sminaire-gfii-du-20-mai-2010" linkindex="134"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.reseaufing.org/mod/file/graphics/icons/pdf.gif" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing_info"&gt;     &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/angeltalamona/read/22607/donnes-publiques-brutes-accessibles-et-rutilisables-une-urgence-europenne-prsentation-de-senda-au-sminaire-gfii-du-20-mai-2010" linkindex="135"&gt;"Données  Publiques Brutes, Accessibles et Réutilisables : Une Urgence  Européenne", présentation de Senda au séminaire GFII du 20 mai 2010&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="owner_timestamp"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/angeltalamona" linkindex="136"&gt;Angel Talamona&lt;/a&gt; il y a 81 jours&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing"&gt;     &lt;div class="search_listing_icon"&gt;    &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14752/journe-dinformation-et-dchange-pour-laction-autour-du-partage-de-donnes-publiques-du-11022010" linkindex="137"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.reseaufing.org/mod/file/graphics/icons/pdf.gif" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing_info"&gt;     &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14752/journe-dinformation-et-dchange-pour-laction-autour-du-partage-de-donnes-publiques-du-11022010" linkindex="138"&gt;Journée d'information et d'échange pour l'action autour du partage de données publiques du 11/02/2010&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="owner_timestamp"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82" linkindex="139"&gt;Charles Nepote&lt;/a&gt; il y a 168 jours&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing"&gt;     &lt;div class="search_listing_icon"&gt;    &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14744/journe-dinformation-et-dchanges-sur-la-rutilisation-des-donnes-publiques-prsentation-de-denis-berthault" linkindex="140"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.reseaufing.org/mod/file/graphics/icons/pdf.gif" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing_info"&gt;     &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14744/journe-dinformation-et-dchanges-sur-la-rutilisation-des-donnes-publiques-prsentation-de-denis-berthault" linkindex="141"&gt;Journée d'information et d'échanges sur la réutilisation des données publiques - présentation de Denis Berthault&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="owner_timestamp"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82" linkindex="142"&gt;Charles Nepote&lt;/a&gt; il y a 168 jours&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing"&gt;     &lt;div class="search_listing_icon"&gt;    &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14736/journe-dinformation-et-dchange-sur-la-rutilisation-des-donnes-publiques-du-11022010-prsentation-de-pages-jaunes" linkindex="143"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.reseaufing.org/mod/file/graphics/icons/pdf.gif" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing_info"&gt;     &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14736/journe-dinformation-et-dchange-sur-la-rutilisation-des-donnes-publiques-du-11022010-prsentation-de-pages-jaunes" linkindex="144"&gt;Journée d'information et d'échange sur la réutilisation des données publiques du 11/02/2010 - présentation de Pages Jaunes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="owner_timestamp"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82" linkindex="145"&gt;Charles Nepote&lt;/a&gt; il y a 168 jours&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing"&gt;     &lt;div class="search_listing_icon"&gt;    &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14714/rutilisation-des-donnes-publiques-dossier-territoires-v4" linkindex="146"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.reseaufing.org/mod/file/graphics/icons/word.gif" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="search_listing_info"&gt;     &lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82/read/14714/rutilisation-des-donnes-publiques-dossier-territoires-v4" linkindex="147"&gt;Réutilisation des données publiques - Dossier Territoires V4&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="owner_timestamp"&gt;&lt;a href="http://www.reseaufing.org/pg/file/openid_82" linkindex="148"&gt;Charles Nepote&lt;/a&gt; il y a 168 jours&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6747851601265340717?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.reseaufing.org/pg/search/?tag=open+data&amp;subtype=blog&amp;object=object&amp;tagtype=&amp;owner_guid=0' title='LE réseau social de la FING (Fondation Internet Nouvelle Génération)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6747851601265340717/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6747851601265340717' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6747851601265340717'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6747851601265340717'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/le-reseau-social-de-la-fing-fondation.html' title='LE réseau social de la FING (Fondation Internet Nouvelle Génération)'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' 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href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3176920651223294403'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/open-conceptual-data-models.html' title='Open Conceptual Data Models'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8589089126192647681</id><published>2010-08-09T14:46:00.002+04:00</published><updated>2010-08-09T14:46:06.127+04:00</updated><title type='text'>Open data en marche</title><content type='html'>&lt;object height="288" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/xe0p4l?additionalInfos=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/xe0p4l?additionalInfos=0" width="480" height="288" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xe0p4l_open-public-data-a-new-resource-for_tech" linkindex="20"&gt;Open Public Data, a New Resource for Innovation&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/videosfing" linkindex="21"&gt;videosfing&lt;/a&gt;. - &lt;a href="http://www.dailymotion.com/fr/channel/tech" linkindex="22"&gt;Les derniers test hi-tech en vidéo.&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8589089126192647681?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.dailymotion.com/video/xe0p4l_open-public-data-a-new-resource-for_tech' title='Open data en marche'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8589089126192647681/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8589089126192647681' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8589089126192647681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8589089126192647681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/open-data-en-marche.html' title='Open data en marche'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5746151970068061608</id><published>2010-08-09T11:31:00.001+04:00</published><updated>2010-08-09T11:44:34.399+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Data Publica  : Un projet Données Ouvertes</title><content type='html'>&lt;b&gt;Qu'est-ce qu'une donnée publique ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;une question judicieuse sur laquelle il faut prendre le temps de réfléchir...notamment dans le cadre des directives INSPIRE qui incite à la mutualisation des données publiques notamment géographiques.&amp;nbsp; Le projet Data Publica nous donne la définition suivante :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L’article 10 de la &lt;a href="http://www.marche-public.fr/Marches-publics/Textes/Lois/loi-78-753-droit-acces-documents-administratifs.htm" linkindex="18"&gt;Loi CADA&lt;/a&gt; définit la donnée publique comme :&lt;br /&gt;« &lt;i&gt;Les informations figurant dans des documents produits ou reçus  par [l'Etat, les collectivités territoriales ainsi que par les autres  personnes de droit public ou les personnes de droit privé chargées d'une  telle mission] quel que soit le support&lt;/i&gt; ».&lt;br /&gt;Ce même texte exclu expressément du champs des données publiques les informations contenues dans des documents :&lt;br /&gt;« &lt;i&gt;a) Dont la communication ne constitue pas un droit en  application du chapitre Ier ou d’autres dispositions législatives, sauf  si ces informations font l’objet d’une diffusion publique ;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;b) Ou produits ou reçus par les administrations mentionnées à  l’article 1er dans l’exercice d’une mission de service public à  caractère industriel ou commercial ;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;c) Ou sur lesquels des tiers détiennent des droits de propriété intellectuelle&lt;/i&gt; ».&lt;br /&gt;La donnée publique sera donc toute information en possession d’une  personne publique, à l’exception des établissements publics à caractère  industriel et commercial (EPIC), qui ne soit pas (i) confidentielle (ii)  une donnée à caractère personnel ou (iii) susceptible de porter  atteinte aux droits des tiers. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.data-publica.com/" linkindex="19"&gt;Data Publica&lt;/a&gt; est un projet conduit par trois start ups françaises : Araok, Nexedi et Talend. Le projet est partiellement financé dans le cadre de l’appel à projet Web 2.0 innovant. Il a débuté en Janvier 2010 et doit durer un an.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Lire aussi la&lt;a href="http://www.gouvernement.fr/la-charte-de-reutilisation" linkindex="20"&gt; charte de réutilisation&lt;/a&gt; des données publiques sur le site du gouvernement dont voici un extrait :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;""La réutilisation des informations publiques est un droit offert à  toute personne morale ou physique en vue d’une activité commerciale ou  non. Ceci implique que la réutilisation commerciale doit être effectuée  par la personne auteur de la demande. Elle ne peut agir en tant  qu'intermédiaire et revendre ces mêmes données dans leur ensemble pour  commercialisation ou rediffusion gratuite ultérieures."&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5746151970068061608?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.data-publica.com/2010/07/introduction-a-la-question-des-donnees-publiques/' title='Data Publica  : Un projet Données Ouvertes'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5746151970068061608/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5746151970068061608' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5746151970068061608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5746151970068061608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/data-publica-un-projet-donnees-ouvertes.html' title='Data Publica  : Un projet Données Ouvertes'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6730799609123332383</id><published>2010-08-05T16:01:00.003+04:00</published><updated>2010-08-05T16:06:09.571+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>chef-de-projet.org, un site pour le management efficace de projets</title><content type='html'>"&lt;i&gt;&lt;b&gt;Réussir un projet, c'est maîtriser l'art de la subtile symbiose entre  les hommes, les techniques et les enjeux économico-stratégiques&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;".  (&lt;a href="http://chef-de-projet.org/" linkindex="163"&gt;chef-de-projet.org&lt;/a&gt;)"&lt;br /&gt;Ce site pratique est plein de conseils et d'orientations pratiques sur le métier de chef de projet. Un guide précieux, rempli de bon sens à consulter régulièrement !&lt;br /&gt;&lt;div class="article"&gt;&lt;div class="article"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Et un menu riche en rubriques : &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Les incontournables&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/chef-de-projet-efficace.htm" linkindex="164" title="Le chef de projet efficace : le livre de référence"&gt;Le chef de projet efficace&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/tableau_de_bord_projet.htm" linkindex="165" title="Le tableau de bord du projet"&gt;Tableau de bord&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/gestion-des-risques.htm" linkindex="166"&gt;Gestion des risques&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/ROI.htm" linkindex="167" title="Calculer le ROI du projet"&gt; ROI du projet &lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/facteurs_reussite.htm" linkindex="168" title="Les facteurs de réussite"&gt;Team building&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/index.htm" linkindex="169" title="Les facteurs de réussite"&gt;Facteurs de réussite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/demarche-entrepreneur.htm" linkindex="170" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Bonnes pratiques&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/demarche-entrepreneur.htm" linkindex="171" title="demarche d'entrepreneur"&gt;Démarche d'entrepreneur&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/style_management_projet.htm" linkindex="172" title="Les styles de management du projet"&gt;Styles de management&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/bonnes-pratiques/accompagner_changement_projet.htm" linkindex="173" title="Accompagner le changement projet"&gt;Changement&lt;/a&gt;  &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/5tempsforts_management_de_projet.htm" linkindex="174" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;5 temps forts&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/5tempsforts_management_de_projet.htm" linkindex="175" title="Les 5 temps fort de la conduite de projet réussie"&gt;Les  temps forts du projet&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/5tempsforts.htm" linkindex="176" title="Les 5 temps fort de la conduite de projet réussie, schémagéneral"&gt; Schéma général&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/referentiel-valeurs.htm" linkindex="177" title="Définir un référentiel de valeurs consensuelles"&gt;1 Référentiel&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/Definir-budget-planning.htm" linkindex="178" title="Définir le budget et le planning"&gt;2 Planning&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/Echange-communication.htm" linkindex="179" title="Dynamiser les échanges et la communication"&gt;3 Equipe&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/pilotage-projet.htm" linkindex="180" title="Construire son poste de pilotage. Les outils d'anticipation"&gt;4 Pilotage&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/temps-fort/conduite-du-changement.htm" linkindex="181" title="Assurer une conduite du changement réaliste"&gt;5 Changement&lt;/a&gt;  &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/essentiels-chef-de-projet.htm" linkindex="182" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Essentiels du chef de projet&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/essentiels-chef-de-projet.htm" linkindex="183" title="Les Essentiels du chef de projet"&gt;Essentiels&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/business-plan.htm" linkindex="184" title="Réalisez le Business Plan du projet"&gt;Business plan   &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/analyse-de-la-valeur.htm" linkindex="185" title="Analyse de la valeur du projet"&gt;Analyse de la valeur   &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/financement-projet.htm" linkindex="186" title="Le financement du projet"&gt;Financement du projet   &lt;/a&gt; , &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/accompagnement-du-changement.htm" linkindex="187"&gt;Conduire le changement&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/phases-projet.htm" linkindex="188"&gt;Phases du projet&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/piloter-courbes-S.htm" linkindex="189" title="Earn value analysis Les courbes en S"&gt; Courbes en S  &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/remarques.htm" linkindex="190"&gt;Remarques &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/TCO.htm" linkindex="191"&gt;Calculer le TCO&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/wiki-gestion-de-projet.htm" linkindex="192" title="Le wiki et la gestion de projet"&gt;Wiki et gestion de projet&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/essentiels/storytelling-projet.htm" linkindex="193" title="Storytelling et management de projet"&gt;Storytelling et transfert de connaissances&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/index.htm" linkindex="194" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Méthodes Projet&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/phases-projet.htm" linkindex="195"&gt;Phases du projet &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/planifier-ordonnancer.htm" linkindex="196"&gt;Planifier Ordonnancer &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/pmbok.htm" linkindex="197"&gt;PmBok &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/prince2.htm" linkindex="198"&gt;Prince 2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/methode/methode-agile.htm" linkindex="199"&gt;Méthodes Agiles &lt;/a&gt;  &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/index.htm" linkindex="200" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Team Management&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/team-building.htm" linkindex="201"&gt;Team Building &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/manager-equipe.htm" linkindex="202"&gt;Manager l'équipe &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/roles-equipe.htm" linkindex="203"&gt;Rôles dans l'équipe &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/team-building/reunion-projet.htm" linkindex="204"&gt;Réunion projet &lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/causes_echec.htm" linkindex="205" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Facteurs d'échec&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/causes_echec.htm" linkindex="206" title="Les principaux facteurs d'échec de la conduite de projet"&gt;Causes d'échec&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/definir-perimetre.htm" linkindex="207" title="Piège 1Le problème est mal défini et mal délimité"&gt;  1&amp;nbsp;Périmètre&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/impliquer-executif.htm" linkindex="208" title="Piège 2 Les exécutifs refusent de voir la réalité"&gt;  2&amp;nbsp;Exécutifs &lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/erreur-planning.htm" linkindex="209" title="Piège 3 Les plannings sont réalisés à la petite semaine, sans impliquer les  acteurs de terrain"&gt;  3&amp;nbsp;Plannings 1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/planning-rigide.htm" linkindex="210" title=" Piège 4 Les plannings sont trop rigides et imposent des coupes franches improvisées"&gt;  4&amp;nbsp;Plannings 2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/estimation-projet.htm" linkindex="211" title="Piège 5 Les estimations à la bonne franquette deviennent les objectifs à tenir "&gt;  5&amp;nbsp;Estimations&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/budget-projet.htm" linkindex="212" title="Piège 6 Les budgets sont trop verrouillés"&gt;  6&amp;nbsp;Budgets 1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/rephasage-projet.htm" linkindex="213" title="Piège 7 Le projet n'est pas en phase avec les budgets alloués"&gt;  7&amp;nbsp;Budgets 2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/team-building.htm" linkindex="214" title="Piège 8 Les responsabilités sont trop mal définies ou changent constamment"&gt;  8&amp;nbsp;Responsabilités&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/team-building.htm" linkindex="215" title=" Piège 9 Les équipes ne sont qu'un ensemble d'individualités"&gt;  9&amp;nbsp;Equipes 1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/management-hommes.htm" linkindex="216" title=" Piège 10 Les acteurs du projet sont déplacés et réaffectés à tort et à travers"&gt;  10&amp;nbsp;Equipes 2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/management-hommes.htm" linkindex="217" title="Piège 11 Un manque de participation des autres parties prenantes "&gt; 11&amp;nbsp;Participation&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/management-hommes.htm" linkindex="218" title="Piège 12 L'absence de véritable communication entre les exécutants et les managers du projet "&gt;  12&amp;nbsp;Communication&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/priorites-ressources.htm" linkindex="219" title="Piège 13 Les enjeux mal précisés évoluent et bouleversent les priorités"&gt;  13&amp;nbsp;Enjeux&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/priorites-ressources.htm" linkindex="220" title="Piège 14 Les ressources sont inappropriées ou mal utilisées"&gt;  14&amp;nbsp;Ressources&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/pilotage-mesure.htm" linkindex="221" title="Piège 15 Les exécutants ont perdu de vue les objectifs initiaux"&gt;  15&amp;nbsp;Objectifs&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/pilotage-mesure.htm" linkindex="222" title="Piège 16 L'instrument de mesure est inadéquat... "&gt;  16&amp;nbsp;Mesure&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/pilotage-mesure.htm" linkindex="223" title="Piège 17 Le balisage du projet ne permet pas une appréciation concrète de l'avancement..."&gt;  17&amp;nbsp;Balisage&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/integration-accompagnement.htm" linkindex="224" title="Piège 18 Les aspects techniques du projet sont privilégiés aux dépens des besoins fonctionnels "&gt;  18&amp;nbsp;Fonctionnels&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/integration-accompagnement.htm" linkindex="225" title="Piège 19 Le chef de projet cherche à reproduire ce qu'il fait habituellement aux dépens des besoins propres de l'entreprise"&gt;  19&amp;nbsp;Besoins&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/facteur-echec/integration-accompagnement.htm" linkindex="226" title="Piège 20       Le budget initial ne tient pas suffisamment compte des besoins propres de l'intégration"&gt;  20&amp;nbsp;Intégration&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/ressources-projets-livres-sites-web.htm" linkindex="227" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Livres de références&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/ressources-projets-livres-sites-web.htm" linkindex="228" title="Livres et sites web"&gt;Ressources&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/livres-management-de-projet.htm" linkindex="229" title="Ouvrages Gestion de projet"&gt;Gestion de projet&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/livres-gestion-des-risques.htm" linkindex="230" title="Ouvrages Gestion des risques"&gt;Gestion des risques&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/livres-business-plan.htm" linkindex="231" title="Ouvrages Business plan"&gt;Business plan&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/livres-accompagnement-du-changement.htm" linkindex="232" title="Ouvrages Accompagnement du changement"&gt;Accompagnement du changement&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/livres-team-building.htm" linkindex="233" title="Les ouvrages traitant du management d'équipes"&gt;Team building&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/sites.htm" linkindex="234" title="Sites Web gestion de projet"&gt;Sites web&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ebookgestiondutemps.htm" linkindex="235" target="_blank"&gt;Ebook Gestion du temps&lt;/a&gt;    &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/formation-chef-de-projet.htm" linkindex="236" style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Formations&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chef-de-projet.org/ressources/formation-chef-de-projet.htm" linkindex="237" style="text-align: center;" title="Formation au management de projet"&gt;Formations Chef de projet &amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14px;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6730799609123332383?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.chef-de-projet.org/' title='chef-de-projet.org, un site pour le management efficace de projets'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6730799609123332383/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6730799609123332383' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6730799609123332383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6730799609123332383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/chef-de-projetorg-un-site-pour-le.html' title='chef-de-projet.org, un site pour le management efficace de projets'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1026242226461327183</id><published>2010-08-05T12:04:00.001+04:00</published><updated>2010-08-05T12:04:48.777+04:00</updated><title type='text'>Med Lab Project</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_2094671"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jexxon/med-lab-project" title="Med Lab Project"&gt;Med Lab Project&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse2094671" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=medlabproject-090930022823-phpapp02&amp;stripped_title=med-lab-project" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2094671" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=medlabproject-090930022823-phpapp02&amp;stripped_title=med-lab-project" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jexxon"&gt;jexxon&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-1026242226461327183?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/1026242226461327183/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=1026242226461327183' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1026242226461327183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/1026242226461327183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/med-lab-project.html' title='Med Lab Project'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2380718678942059018</id><published>2010-08-03T10:30:00.001+04:00</published><updated>2010-08-03T11:03:25.542+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Un article très interessant sur la complexité et l'apport des technologies pour la visualiser</title><content type='html'>&lt;b&gt;Extrait du site "&lt;a href="http://internetactu.com/" linkindex="19"&gt;internetactu.com&lt;/a&gt;" &lt;/b&gt;: &lt;b&gt;Visualiser la complexité&lt;/b&gt;Sommes-nous en train de découvrir une nouvelle vision du monde, aussi  différente de la vision mécanique newtonienne du réel, que celle-ci le  fut de la vision aristotélicienne qui domina tout au long du Moyen-Age ?  Le mot clé de cette supposée révolution cognitive, ce serait la &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Complexit%C3%A9" linkindex="20"&gt;“complexité”&lt;/a&gt;.  Sous cette bannière se regroupe l’ensemble des phénomènes capables de  s’organiser spontanément de manière très élaborée, sans intervention  d’une intelligence extérieure.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.internetactu.net/2010/07/16/embrasser-la-complexite/" linkindex="21"&gt;Lire la suite, un article riche et complet... &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2380718678942059018?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2380718678942059018/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2380718678942059018' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2380718678942059018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2380718678942059018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/un-article-tres-interessant-sur-la.html' title='Un article très interessant sur la complexité et l&apos;apport des technologies pour la visualiser'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4297373148417012656</id><published>2010-08-02T15:22:00.013+04:00</published><updated>2010-08-02T17:49:29.670+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Conférence de Jean-Michel Cornu et l'innovation monétaire en 5 parties</title><content type='html'>&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kkl3sSxaln8&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kkl3sSxaln8&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conférence de Jean-Michel Cornu sur l'innovation monétaire :&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFaspOom-2I/AAAAAAAADDk/qaa5Zb5v6Ok/s1600/innovation.gif" imageanchor="1" linkindex="20" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFaspOom-2I/AAAAAAAADDk/qaa5Zb5v6Ok/s320/innovation.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Selon le conférencier, nous sommes passés de l'innovation technique et architecturale à l'Innovation de services (ce qu'on propose) et d'usage (ce que les utilisateur en font)&amp;nbsp; à actuellement l'Innovation sociale et économique (modèle économiques et nouvelles monnaies).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il nous explique que la Nature, au lieu d'optimiser à tout prix (quitte à perdre en durabilité), a mis en place la diversité qui permet au système de s'adapter et de gagner en longévité.&lt;br /&gt;Il nous parle de la loi des réseaux ou des théories de la complexité et nous amène à y réfléchir :&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFatftE6dJI/AAAAAAAADDs/-9jxp7HONlQ/s1600/optimisation+durabilite+et+diversite.gif" imageanchor="1" linkindex="21" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFatftE6dJI/AAAAAAAADDs/-9jxp7HONlQ/s320/optimisation+durabilite+et+diversite.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;L'idée serait de coupler ce systeme Durabilité/Diversité aux systèmes monétaires....avec des monnaies complémentaires moins "efficaces" mais plus stables à différentes échelles en considérant le fait que l'on constate une 10aine de crises financières par an dans le monde. &lt;br /&gt;Le schéma suivant, extrait de la vidéo, explique ce qu'est une monnaie :&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFauHiF5X6I/AAAAAAAADD0/5KER0ic2iTk/s1600/monnaie.gif" imageanchor="1" linkindex="22" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFauHiF5X6I/AAAAAAAADD0/5KER0ic2iTk/s320/monnaie.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rI-K-yK5WZE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/rI-K-yK5WZE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jean-Michel Cornu nous explique l'apparition de nouveaux systèmes monétaires selon des objectifs différents :&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Les systèmes&lt;b&gt; favorisant la solidarité sociale&lt;/b&gt; tels que les SELs, les Systèmes d'échanges locaux ou les bourses d'échange (Gran), qui sont ciblés sur une communauté, non convertibles en monnaie officielle et qui sont utilisés de manières ponctuelles...et il nous éclaire sur la légalité de ce genre de système (travail au noir, taxes, etc.).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;D'autres modèles sont fait pour &lt;b&gt;développer l'économie locale,régionale ou virtuel &lt;/b&gt;avec l'exemple du WIR, les monnaies franches, les monnaies de fidélisation, etc. qui permettent de s'autonomiser par rapport aux systèmes financiers.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un autre objectif de systèmes monétaires est la &lt;b&gt;monnaie de réputation basé sur la reconnaissance&lt;/b&gt; : le Twollar&amp;nbsp; et exploracoeur&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Enfin, prometteur selon le conférencier : &lt;b&gt;les monnaies affectées pour développer l'activité humaine &lt;/b&gt;comme la culture (Narayan Banjar), Environnement (Curitiba), senior (Fureai Kippu)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uKbj2XM_HW4&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/uKbj2XM_HW4&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4uBjmPNlwqw&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/4uBjmPNlwqw&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 2010, il devient plus facile de créer des monnaies...Le conférencier propose 4 défis pour les monnaies de demain :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Une monnaie qui ne soit plus transactionnelle&lt;/b&gt;,&amp;nbsp; (ne plus faire la somme des échanges 2 à 2 mais plutôt basée sur l'économie de réseau, en chaîne)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Une monnaie approximative&lt;/b&gt; (qui sert à compter mais de diverses façon, au lieu de compter la valeur d'échange qui est est fluctuante...exemple des monnaies basées sur le temps, sur des objets, etc. Innovation sur la façon de compter la valeur et sur les bases de celle ci). &lt;br /&gt;Galilée disait " &lt;i&gt;&lt;b&gt;mesure ce qui est mesurable et rend mesurable ce qui n'est pas mesurable&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;"...Citation qui est intéressante à confronter à notre système monétaire actuel....le conférencier souligne que&amp;nbsp; nous avons sans doute mécaniser ce qui n'était pas mesurable...et que nous avons sous-estimé les "mathématiques approximatives" qui seraient celles des sciences humaines.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Des monnaies basées sur la valeur d'usage&lt;/b&gt; (l'usage que l'on a d'une monnaie est subjective), &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Des monnaies de réserve de valeur&lt;/b&gt; (acheter avant de vendre, investir dans le capital immatériel : une monnaie qui favoriserait l'éducation, l'innovation, etc.) exemple du Moniba, au Mali.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KFNzQz_ZfJE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/KFNzQz_ZfJE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4297373148417012656?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.youtube.com/watch?v=uKbj2XM_HW4&amp;feature=related' title='Conférence de Jean-Michel Cornu et l&apos;innovation monétaire en 5 parties'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4297373148417012656/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4297373148417012656' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4297373148417012656'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4297373148417012656'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/innovation-de-service-et-dusage.html' title='Conférence de Jean-Michel Cornu et l&apos;innovation monétaire en 5 parties'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TFaspOom-2I/AAAAAAAADDk/qaa5Zb5v6Ok/s72-c/innovation.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2134495243392610694</id><published>2010-08-02T15:22:00.000+04:00</published><updated>2010-08-02T15:22:28.931+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Le coworking</title><content type='html'>Espace de convergence de métiers, lieu favorisant la  créativité, l'innovation et les interactions sociales, mutualisation de  ressources, les coworking space connaissent un franc succès de par la flexibilité du marché,  le développement exponentiel des réseaux sociaux et la nécessité  d'innover ensemble pour co-évoluer. L'interdépendance est maintenant une  réalité acceptée et c'est dans ce sens que nous devrions aller pour faire émerger l'intelligence collective.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="224" width="400"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11238398&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" /&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11238398&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="224"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/11238398" linkindex="330"&gt;CommunitySpace : espace de coworking à Paris&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user590445" linkindex="331"&gt;Luc Legay&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/" linkindex="332"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Des liens interessants :&lt;br /&gt;http://www.coworking-zone.com/&lt;br /&gt;http://wiki.coworking.info/&lt;br /&gt;http://ru3.com/luc/tag/category/coworking&lt;br /&gt;http://lacantine.org/blog/un-espace-de-coworking&lt;br /&gt;http://thinkspace.com/office-space-20-part-2-who-uses-shared-office-space-coworking-space/&lt;br /&gt;http://blog.huddle.net/10-very-cool-coworking-spaces-from-around-the-world-pics&lt;br /&gt;http://www.cooltownstudios.com/category/coworking/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2134495243392610694?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2134495243392610694/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2134495243392610694' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2134495243392610694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2134495243392610694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/08/le-coworking.html' title='Le coworking'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3505480996217790526</id><published>2010-07-19T15:08:00.004+04:00</published><updated>2010-07-19T15:58:29.452+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Créer des formulaires en ligne</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.jotform.com/" linkindex="20"&gt;&lt;b&gt;Jotform &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;est un site qui vous permet de créer en "wysiwyg" si je puis dire ainsi des formulaires en ligne en drag and droppant des "éléments" préformatés éditables et personnalisables qui vous permettent de créer très facilement des formulaires en ligne...très ergonomique et facile d'utilisation ! 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text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TEQ4TbCtybI/AAAAAAAADDU/EWcn80-gmcU/s1600/jotform+edite.gif" imageanchor="1" linkindex="22" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TEQ4TbCtybI/AAAAAAAADDU/EWcn80-gmcU/s320/jotform+edite.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;DAns un autre style mais avec inscription obligatoire, vous avez le site &lt;a href="http://wufoo.com/tour/" linkindex="23"&gt;&lt;b&gt;Wufoo &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;qui permet lui de créer à la volet des mailing list, des formulaires de contact, des enquêtes de satisfaction, des invitations, etc...avec plus de 80 modèles mais payant...&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TEQ9LBc93nI/AAAAAAAADDc/zZ8WeZmvs50/s1600/wufoo.gif" imageanchor="1" linkindex="24" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TEQ9LBc93nI/AAAAAAAADDc/zZ8WeZmvs50/s320/wufoo.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3505480996217790526?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.jotform.com/' title='Créer des formulaires en ligne'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3505480996217790526/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3505480996217790526' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3505480996217790526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3505480996217790526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/07/creer-des-formulaires-en-ligne.html' title='Créer des formulaires en ligne'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TEQ4IkxABmI/AAAAAAAADDM/oP42_LYY6sc/s72-c/jotform.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3495704944622634978</id><published>2010-07-15T10:59:00.001+04:00</published><updated>2010-07-15T10:59:45.746+04:00</updated><title type='text'>osm-mapquest</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_4694098"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/randyme/osmmapquest" title="osm-mapquest"&gt;osm-mapquest&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4694098" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=osm-100706111638-phpapp01&amp;stripped_title=osmmapquest" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4694098" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=osm-100706111638-phpapp01&amp;stripped_title=osmmapquest" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/randyme"&gt;Randy Meech&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3495704944622634978?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3495704944622634978/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3495704944622634978' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3495704944622634978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3495704944622634978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/07/osm-mapquest.html' title='osm-mapquest'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8803177428072368149</id><published>2010-07-06T19:44:00.001+04:00</published><updated>2010-07-06T19:44:57.471+04:00</updated><title type='text'>Projet de Cantine Numérique à Nantes</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_3015234"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/AtLc/projet-de-cantine-numrique-nantes" title="Projet de Cantine Numérique à Nantes"&gt;Projet de Cantine Numérique à Nantes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse3015234" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cantinenumriquepaysdelaloire-dossierpartenaires-100128083956-phpapp02&amp;stripped_title=projet-de-cantine-numrique-nantes" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse3015234" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cantinenumriquepaysdelaloire-dossierpartenaires-100128083956-phpapp02&amp;stripped_title=projet-de-cantine-numrique-nantes" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/AtLc"&gt;Atlantic 2.0&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8803177428072368149?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8803177428072368149/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8803177428072368149' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8803177428072368149'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8803177428072368149'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/07/projet-de-cantine-numerique-nantes.html' title='Projet de Cantine Numérique à Nantes'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6873451086338936930</id><published>2010-06-30T12:48:00.000+04:00</published><updated>2010-06-30T12:48:12.281+04:00</updated><title type='text'>Did You Know V3.1</title><content type='html'>&lt;object style="background-image: url(&amp;quot;http://i4.ytimg.com/vi/7WdAY_zhgwE/hqdefault.jpg&amp;quot;);" height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7WdAY_zhgwE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7WdAY_zhgwE&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6873451086338936930?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6873451086338936930/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6873451086338936930' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6873451086338936930'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6873451086338936930'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/06/did-you-know-v31.html' title='Did You Know V3.1'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3612877662995051883</id><published>2010-06-29T09:40:00.001+04:00</published><updated>2010-06-29T09:40:02.081+04:00</updated><title type='text'>Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise</title><content type='html'>&lt;div style="width:425px" id="__ss_1017195"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/mastertic/le-web-comme-plateforme-tic-pour-lentreprise-1017195" title="Le Web comme plateforme TIC pour l&amp;#39;entreprise"&gt;Le Web comme plateforme TIC pour l&amp;#39;entreprise&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse1017195" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=hecweb22009-1234367781420396-2&amp;stripped_title=le-web-comme-plateforme-tic-pour-lentreprise-1017195" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse1017195" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=hecweb22009-1234367781420396-2&amp;stripped_title=le-web-comme-plateforme-tic-pour-lentreprise-1017195" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; 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from &lt;a href="http://www.slideshare.net/silisonsentier"&gt;Silicon Sentier&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3629941303978461136?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3629941303978461136/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3629941303978461136' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3629941303978461136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3629941303978461136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/06/action-d-et-de-diffusion-de-la.html' title='Action d&amp;#39;évaluation et de diffusion de la plateforme d&amp;#39;innovation La Cantine par Silicon Sentier'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3335713528268410284</id><published>2010-06-25T12:17:00.001+04:00</published><updated>2010-06-25T12:17:49.659+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Google, un monstre à craindre ou non ?</title><content type='html'>&amp;nbsp;Avec leur slogan "Don't be evil" et la vitesse de croissance du "monstre" à l'allure de sauveur, il y a de quoi se poser des question...voici un buzz à regarder !&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="540"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/R7yfV6RzE30&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/R7yfV6RzE30&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="540" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3335713528268410284?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://hungrybeast.abc.net.au/stories/beast-file-google' title='Google, un monstre à craindre ou non ?'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3335713528268410284/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3335713528268410284' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3335713528268410284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3335713528268410284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/06/google-un-monstre-craindre-ou-non.html' title='Google, un monstre à craindre ou non ?'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3822446868549630284</id><published>2010-06-21T16:15:00.001+04:00</published><updated>2010-06-21T16:18:13.409+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environnement'/><title type='text'>Trouvez un point de collecte de déchets près de chez vous par le code postal</title><content type='html'>Quand le pratique rend efficace...J'y ai longtemps pensé et je le découvre par hasard, voici un site qui vous permet de retrouver les points de collecte les plus proches de chez vous via votre code postal en bas à droite. Vous serez redirigés automatiquement vers une google  map "focusée" sur votre zone géographique et ça marche également pour la  Réunion !&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.collectons.org/%20" linkindex="20"&gt;http://www.collectons.org/&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TB9XmkiXwwI/AAAAAAAADCo/4xDYtY3C3VU/s1600/collectons.gif" imageanchor="1" linkindex="21" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TB9XmkiXwwI/AAAAAAAADCo/4xDYtY3C3VU/s320/collectons.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Le site de l'association qui en est à l'origine est également riche en animations, informations utiles et accessibles, pédagogiques sur le recyclage des déchets...&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eco-systemes.fr/%20" linkindex="22"&gt;http://www.eco-systemes.fr/ &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TB9XZ6KLeBI/AAAAAAAADCg/dYZo9w2wzWo/s1600/eco-systemes.gif" imageanchor="1" linkindex="23" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TB9XZ6KLeBI/AAAAAAAADCg/dYZo9w2wzWo/s320/eco-systemes.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3822446868549630284?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.eco-systemes.fr/' title='Trouvez un point de collecte de déchets près de chez vous par le code postal'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3822446868549630284/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3822446868549630284' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3822446868549630284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3822446868549630284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/06/trouvez-un-point-de-collecte-de-dechets.html' title='Trouvez un point de collecte de déchets près de chez vous par le code postal'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/TB9XmkiXwwI/AAAAAAAADCo/4xDYtY3C3VU/s72-c/collectons.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3013980632277092633</id><published>2010-06-12T22:06:00.002+04:00</published><updated>2011-05-05T09:07:11.212+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestion des connaissances'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Communication'/><title type='text'>Cours de gestion de projet video ppt, pdf, map par Rémi BACHELET</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Très, interessant, pratique, gratuit, complet, didactique et synthétique, Rémi Bachelet, &lt;span class="SpellE"&gt;Maître&lt;span style="color: white;"&gt;_&lt;/span&gt;de&lt;span style="color: white;"&gt;_&lt;/span&gt;conférences&lt;/span&gt; à l'&lt;span class="SpellE"&gt;Ecole&lt;span style="color: white;"&gt;_&lt;/span&gt;Centrale&lt;span style="color: white;"&gt;_&lt;/span&gt;de&lt;span style="color: white;"&gt;_&lt;/span&gt;Lille nous propose ses cours en ligne sur la gestion de projets :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Cours de gestion de projet :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;1.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Les &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/v1/Projet_les_fondamentaux_video.html" linkindex="464"&gt;Fondamentaux de  la &lt;b&gt;gestion de projet&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; en vidéo &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_les_fondamentaux.html" linkindex="465"&gt;diapos animées&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;(sinon  en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_les_fondamentaux.pdf" linkindex="466"&gt;pdf&lt;/a&gt;  et &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_les_fondamentaux.ppt" linkindex="466"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;2.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/v2/Projet_la_motivation_0.html" linkindex="466"&gt;Management de  projets&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; : &lt;/span&gt;Animation  d’équipe&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; et motivation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; : &lt;span style="color: black;"&gt;en vidéo &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_la_motivation.html" linkindex="467"&gt;diapos  sous flash&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;(&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_la_motivation.pdf" linkindex="468"&gt;pdf&lt;/a&gt;  et &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_la_motivation.ppt" linkindex="468"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;3.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Les bases des &lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Outils_organisation_projet.html" linkindex="468"&gt;outils d'organisation  projet&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; en &lt;/span&gt;version diapos flash&lt;span style="color: black;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en  &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Outils_organisation_projet.pdf" linkindex="469"&gt;pdf&lt;/a&gt; et &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Outils_organisation_projet.ppt" linkindex="469"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;4.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/View?id=dg653ckd_118dftwthhj" linkindex="469"&gt;Modèle de compte-rendu&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; au format &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Cours_de_cartes_conceptuelles.htm#_Toc234641003" linkindex="470"&gt;Freemind&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/CR01_projet_XX_compte_rendu_type.doc" linkindex="471"&gt;.doc&lt;/a&gt; et &lt;a href="https://docs.google.com/View?id=dg653ckd_118dftwthhj" linkindex="471"&gt;Google Docs&lt;/a&gt;, exemple de &lt;a href="http://www.mindmeister.com/fr/46211751/carte-multidim-de-fingertip" linkindex="472"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;mind&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;map&lt;/span&gt;  d’organisation-projet&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;5.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Groupware_et_outils_informatiques.html" linkindex="473"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;Groupware&lt;/span&gt; et &lt;b&gt;outils informatiques&lt;/b&gt; de gestion de projet&lt;/a&gt; en &lt;/span&gt;diapositives  animées, &lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Groupware_et_outils_informatiques.pdf" linkindex="474"&gt;pdf&lt;/a&gt; et &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Groupware_et_outils_informatiques.ppt" linkindex="474"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.15pt; text-indent: -17.85pt;"&gt;6.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Utile au chef de projet : &lt;b&gt;l'&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Socio_orgas/cours-socio_Analyse_strategique.html" linkindex="474"&gt;analyse stratégique  en management&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; &lt;/span&gt;de projet&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; en &lt;span class="SpellE"&gt;slides&lt;/span&gt; animées, &lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Socio_orgas/cours-socio_Analyse_strategique.pdf" linkindex="475"&gt;pdf&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Socio_orgas/cours-socio_Analyse_strategique.ppt" linkindex="475"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Formation à l'analyse fonctionnelle en conception : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;1.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Cours de base d'&lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Analyse_fonctionnelle.html" linkindex="475"&gt;analyse fonctionnelle&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;en&lt;/span&gt; diapos  animées &lt;span style="color: black;"&gt;et aussi &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Analyse_fonctionnelle.pdf" linkindex="476"&gt;pdf&lt;/a&gt; et&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Analyse_fonctionnelle.ppt" linkindex="476"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;2.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Analyse_fonctionnelle/RemiBacheletGuideDe_l_AF.PDF" linkindex="476"&gt;Guide de  &lt;b&gt;l'analyse fonctionnelle&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; avec une FAQ en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Analyse_fonctionnelle/RemiBacheletGuideDe_l_AF.PDF" linkindex="476"&gt;pdf&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;3.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Une correction rapide du &lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Correction_AF.html" linkindex="476"&gt;cahier des charges fonctionnel&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; d'un&lt;b&gt; &lt;/b&gt;stylo&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;en&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;slides&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Correction_AF.pdf" linkindex="477"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Correction_AF.ppt" linkindex="477"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;4.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Pour tester vos connaissances : une  application à l'éco-marathon avec corrigé (&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Analyse_fonctionnelle/RemiBacheletAnalyseCompleteEco-marathon.PDF" linkindex="477"&gt;pdf&lt;/a&gt; ancien sujet de concours &lt;a href="http://www.scei-concours.fr/cadre_tipe.htm" linkindex="477"&gt;TIPE&lt;/a&gt;).&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;5.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Un exemple de &lt;b&gt;caractérisation des fonctions &lt;/b&gt;en milieu industriel (&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Analyse_fonctionnelle/Caracterisation_des_fonctions.pdf" linkindex="478"&gt;pdf&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;6.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Un modèle de &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Modele_diagramme_Analyse_fonctionnelle.vue" linkindex="478" target="_parent" title="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Modele_diagramme_Analyse_fonctionnelle.vue"&gt;diagramme d'environnement&lt;/a&gt; au format &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Cours_de_cartes_conceptuelles.htm" linkindex="479"&gt;VUE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Cours d'initiation à la gestion des risques et à l’évaluation : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;1.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Introduction à la &lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Introduction.html" linkindex="480"&gt;gestion des  risques&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; en&lt;/span&gt; diapos animées &lt;span style="color: black;"&gt;et aussi&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt; en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Introduction.pdf" linkindex="481"&gt;pdf&lt;/a&gt; et&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Introduction.ppt" linkindex="481"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;2.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Démarche de  gestion&lt;b&gt; &lt;/b&gt;et &lt;b&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Demarche.html" linkindex="481"&gt;plan de  prévention&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; &lt;/span&gt;des risques&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;  en&lt;/span&gt; diapos flash,&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Demarche.pdf" linkindex="482"&gt;pdf&lt;/a&gt; et&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_Demarche.ppt" linkindex="482"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;3.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Exemple&lt;/b&gt; basique de &lt;a href="http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApwljCN0h1aedElYYXZCYUJvcHA3UWMwWDlxdENYMFE&amp;amp;hl=en" linkindex="482"&gt;fiche-type de  gestion des risques&lt;/a&gt; sous Google docs (et en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Gestion_risques/Gestion_des_risques_ECLille.xls" linkindex="483"&gt;format &lt;span class="SpellE"&gt;xls&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;4.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Introduction  à l’&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Evaluation_Impact.html" linkindex="483"&gt;évaluation de  projet et à l’étude d’impact&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 11pt;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Evaluation_Impact.pdf" linkindex="484"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt; &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Projets/Projet_Evaluation_Impact.ppt" linkindex="484"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Topos sur les Méthodes de Résolution de Problèmes en management de projet &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;1.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Formulation de  problème : le &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_QQOQCCP.html" linkindex="484"&gt;QQOQCCP&lt;/a&gt; &lt;span style="color: black;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_QQOQCCP.html" linkindex="485"&gt;diapos&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_QQOQCCP.pdf" linkindex="486"&gt;pdf&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_QQOQCCP.ppt" linkindex="486"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;2.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Comment organiser/&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Brainstorming.html" linkindex="486"&gt;animer un Brainstorming&lt;/a&gt; &lt;span style="color: black;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Brainstorming.html" linkindex="487"&gt;diapos&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Brainstorming.pdf" linkindex="488"&gt;pdf&lt;/a&gt;  et &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Brainstorming.ppt" linkindex="488"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;3.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Pareto_priorisation.html" linkindex="488"&gt;Diagramme de  Pareto&lt;/a&gt; et priorisation &lt;span style="color: black;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Pareto_priorisation.html" linkindex="489"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;slides&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Pareto_priorisation.pdf" linkindex="490"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Pareto_priorisation.ppt" linkindex="490"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 71.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;4.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Mettre en  œuvre un &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Ishikawa.html" linkindex="490"&gt;diagramme cause-effet&lt;/a&gt; / &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Ishikawa.html" linkindex="491"&gt;Ishikawa&lt;/a&gt;  &lt;span style="color: black;"&gt;en &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Ishikawa.html" linkindex="492"&gt;diapos&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Ishikawa.pdf" linkindex="493"&gt;pdf&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Qualite/Qualite_Ishikawa.ppt" linkindex="493"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;ppt&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Ici des &lt;a href="http://rb.ec-lille.fr/l/Cours_de_cartes_conceptuelles.htm" linkindex="493"&gt;cartes conceptuelles&lt;/a&gt; résumant certains des cours.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;b&gt;Un sincère et immense merci à Rémi Bachelet pour ces précieuses ressources, gracieusement partagées !&lt;/b&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: maroon; font-size: 8pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;   &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3013980632277092633?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://rb.ec-lille.fr/gestion_projet.htm' title='Cours de gestion de projet video ppt, pdf, map par Rémi BACHELET'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3013980632277092633/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3013980632277092633' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3013980632277092633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3013980632277092633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/06/cours-de-gestion-de-projet-video-ppt.html' title='Cours de gestion de projet video ppt, pdf, map par Rémi BACHELET'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8047500100343616758</id><published>2010-05-24T18:41:00.001+04:00</published><updated>2010-05-24T18:41:24.701+04:00</updated><title type='text'>VisualComplexity @ SHiFT 2008</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_681820"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/manulima/visualcomplexity-shift-2008-presentation" title="VisualComplexity @ SHiFT 2008"&gt;VisualComplexity @ SHiFT 2008&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse681820" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=vcshift-1224675307129519-8&amp;stripped_title=visualcomplexity-shift-2008-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse681820" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=vcshift-1224675307129519-8&amp;stripped_title=visualcomplexity-shift-2008-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/manulima"&gt;Manuel Lima&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8047500100343616758?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8047500100343616758/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8047500100343616758' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8047500100343616758'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8047500100343616758'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/visualcomplexity-shift-2008.html' title='VisualComplexity @ SHiFT 2008'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-571044113591134973</id><published>2010-05-24T17:05:00.003+04:00</published><updated>2010-05-24T18:41:17.286+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cartographie 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Réprésentations visuelles de graphes....radiale, hyperbolique</title><content type='html'>DAns le cadre de mon activité je m'interesse fortement à la cartographie de réseaux d'acteurs, voici en partage des infos interessantes sur le sujet grâce à mon collègue Henri B. :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tout d'abord, ma référence est le site &lt;a href="http://www.visualcomplexity.com/vc/" linkindex="298"&gt;&lt;b&gt;visual complexit&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;y, qui liste les projets de cartographie de l'information et les classent par thématiques...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_qP9ENouUI/AAAAAAAADCU/OvMq2yIDjko/s1600/visual+complexity.gif" imageanchor="1" linkindex="299" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_qP9ENouUI/AAAAAAAADCU/OvMq2yIDjko/s320/visual+complexity.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Un site mis en place par IBM qui expos et partage différents modes de cartographie de l'information : &lt;span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/manyeyes/" linkindex="300" target="_blank"&gt;http://manyeyes.alphaworks.&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;ibm.com/manyeyes/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; , pour partager et découvrir des visualisations... !)&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p7bZRd_5I/AAAAAAAADB8/fRqcrImfJlk/s1600/visualization.gif" imageanchor="1" linkindex="301" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p7bZRd_5I/AAAAAAAADB8/fRqcrImfJlk/s320/visualization.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;A voir aussi le site Prefuse, qui propose des outils de visualisation de l'information&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p8g50NNqI/AAAAAAAADCE/dbVpgXtLJf8/s1600/prefuse.gif" imageanchor="1" linkindex="302" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p8g50NNqI/AAAAAAAADCE/dbVpgXtLJf8/s320/prefuse.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;L'exemple de &lt;a href="http://www.theyrule.net/%20" linkindex="303"&gt;theyrule&lt;/a&gt;, qui semble être une cartographie de dirigeant...à creuser&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p8pyrAwsI/AAAAAAAADCM/WcEnHB7DvOo/s1600/theyrules.gif" imageanchor="1" linkindex="304" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_p8pyrAwsI/AAAAAAAADCM/WcEnHB7DvOo/s320/theyrules.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Et des vidéos interessantes sur le sujet à consulter sur youtube :&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OPX5iGro_lA&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OPX5iGro_lA&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.youtube.com/watch?v=OPX5iGro_lA&amp;amp;feature=related&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/x6FvzUrxnNY&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/x6FvzUrxnNY&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pwpze3RF55o&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/pwpze3RF55o&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-571044113591134973?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.youtube.com/watch?v=m-lLPvXeCfY&amp;feature=related' title='Réprésentations visuelles de graphes....radiale, hyperbolique'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/571044113591134973/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=571044113591134973' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/571044113591134973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/571044113591134973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/representations-visuelles-de.html' title='Réprésentations visuelles de graphes....radiale, hyperbolique'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S_qP9ENouUI/AAAAAAAADCU/OvMq2yIDjko/s72-c/visual+complexity.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-4191493068780718207</id><published>2010-05-19T17:19:00.001+04:00</published><updated>2010-05-19T17:19:24.369+04:00</updated><title type='text'>2009 Introduction Social Computing</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_1051930"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/yves_s/2009-introduction-social-computing" title="2009 Introduction Social Computing"&gt;2009 Introduction Social Computing&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse1051930" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=2009introductionsocialcomputing-090220110727-phpapp02&amp;stripped_title=2009-introduction-social-computing" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse1051930" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=2009introductionsocialcomputing-090220110727-phpapp02&amp;stripped_title=2009-introduction-social-computing" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/yves_s"&gt;Social Computing&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-4191493068780718207?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/4191493068780718207/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=4191493068780718207' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4191493068780718207'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/4191493068780718207'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/2009-introduction-social-computing.html' title='2009 Introduction Social Computing'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7825210405090992143</id><published>2010-05-18T15:23:00.008+04:00</published><updated>2010-05-18T16:54:14.535+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Culture'/><title type='text'>"Lettre à ma fille", chanson d'Idir  - témoignage d'un père musulman à sa fille</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Petite appartée culturelle, mais pas si éloignée de nos propos ! &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;La société diabolise beaucoup l'islam et en particulier les hommes, mais étant sincèrement mue par une volonté de cohésion et de respect de la différence, cette chanson d'Idir "lettre à ma fille " témoignage d'un père musulman à sa fille m'a profondément émue et je souhaitais vous la faire partager...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je pense ce que nous sommes résulte d'une alchimie entre notre histoire familiale, notre histoire culturelle, nos traditions cultuelles, nos expériences, notre éducation, ect. Mais plus précisément notre niveau de conscience à un instant t pourrait être corrélé à la part des évènements que nous avons réussi à transformer en construction et ceux que nous subissont encore...Intuition à étoffer et à développer !&lt;br /&gt;Bref notre histoire et notre environnement conditionnent nos croyances mais au fond de chacun de nous, il y a des valeurs...Découvrir, comprendre et respecter autrui&amp;nbsp; implique de comprendre ses croyances (qui peuvent différer des notres) et rechercher ses valeurs&amp;nbsp; (Qui sont au plus profond souvent commune). Evitons de&amp;nbsp; buter chacun contre nos différences et apprenons à nous comprendre...Faisons nous nos propres expériences des uns et des autres, de nouveaux média nous permettent de croiser l'information qui jusqu'alors était unidirectionnelle, développons notre esprit critique et devenons les journalistes de nos propres environnements&amp;nbsp; !&lt;span style="font-family: arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="&amp;amp;autostart=true&amp;amp;file=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DQXYtEz1qmz8&amp;amp;linktarget=blank&amp;amp;logo=http%3A%2F%2Fcdn2.greatsong.net%2Fimages%2Fgreat.png&amp;amp;plugins=viral-2&amp;amp;repeat=always&amp;amp;viral.allowmenu=true&amp;amp;viral.email_footer=Regarde%20le%20clip%20de%20artiste%20titresong%20!&amp;amp;viral.email_subject=Clip%20de%20artiste%20titresong&amp;amp;viral.functions=all&amp;amp;viral.oncomplete=true&amp;amp;viral.onpause=true" height="380" src="http://img.greatsong.net/player/player.swf" width="500"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;Paroles Idir&lt;br /&gt;Titre : Lettre à ma famille&lt;br /&gt;Album : La France des couleurs&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Comme tous les matins, tu es passée devant ce miroir,&lt;br /&gt;Ajusté ce voile sur tes cheveux, qui devra tenir jusqu’à ce soir&lt;br /&gt;Tu m’as dit au revoir d’un regard, avant de quitter la maison&lt;br /&gt;Le bus t’emmène à la fac, où tu te construis un horizon. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-size: x-small;"&gt;Je suis resté immobile,  j’ai pensé très fort à toi &lt;br /&gt;Réalisant la joie immense de te voir  vivre sous mon toit &lt;br /&gt;C’est vrai, je ne te l’ai jamais dit -ni trop  fort, ni tout bas&lt;br /&gt;Mais tu sais ma fille chez nous, il y a des choses  qu’on ne dit pas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je t’ai élevée de mon mieux, et j’ai toujours  fait attention&lt;br /&gt;À perpétuer les règles, à respecter la tradition &lt;br /&gt;Comme  l’ont faits mes parents (crois moi sans riposter)&lt;br /&gt;Comme le font tous  ces hommes que je croise à la mosquée.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je t’ai élevée de mon  mieux comme le font tous les nôtres&lt;br /&gt;Mais étais-ce pour ton bien ? Ou  pour faire comme les autres ?&lt;br /&gt;Tous ces doutes qui apparaissent et  cette question affreuse :&lt;br /&gt;C’est moi qui t’ai élevée, mais es tu  seulement « heureuse » ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je sais que je suis sévère, et nombreux  sont les interdits :&lt;br /&gt;Tu rentres tout de suite après l’école et ne  sort jamais le samedi &lt;br /&gt;Mais plus ça va et moins j’arrive à effacer  cette pensée :&lt;br /&gt;« Tu songes à quoi dans ta chambre, quand tes amis  vont danser ? »&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tout le monde est fier de toi, tu as toujours été  une bonne élève &lt;br /&gt;Mais a-t-on vu assez souvent un vrai sourire sur  tes lèvres ?&lt;br /&gt;Tout ça je me le demande, mais jamais en face de toi &lt;br /&gt;Tu  sais ma fille chez nous, il y a des choses qu’on ne dit pas…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et  si on décidait que tous les bien-pensants se taisent ?&lt;br /&gt;Si pour un  temps on oubliait ces convenances qui nous pèsent ?&lt;br /&gt;Si pour une fois  tu avais le droit de faire ce que tu veux,&lt;br /&gt;Si pour une fois tu allais  danser en lâchant tes cheveux…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J’veux qu’tu cries, et que tu  chantes à la face du monde !&lt;br /&gt;Je veux qu’tu laisses s’épanouir tous  ces plaisirs qui t’inondent &lt;br /&gt;J’veux qu’tu sortes, j’veux qu’tu ries,  j’veux qu’tu parles l’amour &lt;br /&gt;J’veux qu’tu aies le droit d’avoir 20  ans,&lt;br /&gt;Au moins pour quelques jours…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il m’a fallu du courage  pour te livrer mes sentiments,&lt;br /&gt;Mais si j’écris cette lettre, c’est  pour que tu saches, simplement,&lt;br /&gt;Que je t’aime comme un fou, même si  tu ne le vois pas,&lt;br /&gt;Tu sais ma fille chez nous, il y a des choses  qu’on ne dit pas.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7825210405090992143?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.deezer.com/fr/#music/result/all/lettre%20%C3%A0%20ma%20fille' title='&quot;Lettre à ma fille&quot;, chanson d&apos;Idir  - témoignage d&apos;un père musulman à sa fille'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7825210405090992143/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7825210405090992143' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7825210405090992143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7825210405090992143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/lettre-ma-fille-chanson-didir-sa-fille.html' title='&quot;Lettre à ma fille&quot;, chanson d&apos;Idir  - témoignage d&apos;un père musulman à sa fille'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2003913232110107167</id><published>2010-05-17T09:44:00.003+04:00</published><updated>2010-05-17T09:52:51.030+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prospective'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='economie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='développement durable'/><title type='text'>un nouveau système monétaire plus stable ?</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: small;"&gt;Cette&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; nouvelle version du film "L'argent dette" (money&amp;nbsp; as debt), documentaire réalisé par le canadien Paul Grignon&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;, montre la nécessité de créer un système monétaire stable. Ayant fait buzz sur le net, ce film mérite de poser le débat !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous pouvez le voir à l'adresse suivante : &lt;a href="http://vimeo.com/8116254" linkindex="28" target="_blank"&gt;http://vimeo.com/8116254&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8116254&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" /&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8116254&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/8116254" linkindex="29"&gt;L'Argent Dette - La révision (2010 Paul Grignon FR intégral)&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user742226" linkindex="30"&gt;Bankster&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/" linkindex="31"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selon &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/L%27Argent_Dette" linkindex="32"&gt;wikipedia&lt;/a&gt;, le documentaire expose les thèses suivantes&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;le métier de banquier est issu de celui d'orfèvres ayant tiré parti  de leur activité de stockage de matières précieuses pour émettre des  prêts avec les stocks confiés, en cachette des déposants&amp;nbsp;; la tricherie  aurait perduré jusqu'à nos jours tout en se sophistiquant. Ce serait  toujours un secret qu'on ne pourrait dévoiler sans risque&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la dette est un moyen de &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%A9ation_mon%C3%A9taire" linkindex="33" title="Création monétaire"&gt;création monétaire&lt;/a&gt;, basé le sur le  principe des &lt;a class="mw-redirect" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9serves_fractionnaires" linkindex="34" title="Réserves fractionnaires"&gt;réserves  fractionnaires&lt;/a&gt;&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;l'existence des intérêts nécessite un accroissement permanent du &lt;a class="mw-redirect" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/PIB" linkindex="35" title="PIB"&gt;PIB&lt;/a&gt;&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le caractère fini des ressources planétaires amène à remettre en  cause ce principe dans l'optique d'un &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9veloppement_durable" linkindex="36" title="Développement durable"&gt;développement durable&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2003913232110107167?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2003913232110107167/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2003913232110107167' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2003913232110107167'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2003913232110107167'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/un-nouveau-systeme-monetaire-plus.html' title='un nouveau système monétaire plus stable ?'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-5386081609284627564</id><published>2010-05-15T23:03:00.001+04:00</published><updated>2010-05-15T23:06:21.066+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sciences'/><title type='text'>Effervescience Darwin, systématique et mécanismes de l'évolution selon Guillaume Lecointre....</title><content type='html'>&lt;b&gt;Qu'est ce que la systématique ? quels sont les mécanismes de l'évolution selon Darwin ?&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1123313880" linkindex="21"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x9z5o4_effervesciences-darwin-aujourd-hui_tech" linkindex="22"&gt;interview de Guillaume Lecointre.... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'arbre de la vie en classification selon Guillaume Lecointre n'est pas un arbre comme il était représenté au XIXème siècle avec chaque rameau représentant une espèce ayant habité la terre à un moment donné, et en point culminant l'homme ! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA raison pour laquelle cette vision arborescente avec un tronc central suggérant l'homme comme étant l'être le plus évolué de la classification résulte d'un mélange entre un discours de valeurs et un discours de faits, énonce en toute sincérité Guillaume Lecointre ! La raison pour laquelle l'homme se retrouve en haut résulte davantage de la valeur que l'homme se donne à lui même au sein de la biodiversité du vivant que d'un partage d'attributs. Sur le seul plan du partage d'attributs, donc sur le plan des faits, l'arbre aurait la forme d'un buisson ou toutes les espèces seraient aux même niveaux permettant de montrer qui partage quoi et avec qui !&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-7v-nmm_XI/AAAAAAAADBM/pHI4OzFHVEg/s1600/arbre+vie.gif" imageanchor="1" linkindex="23" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-7v-nmm_XI/AAAAAAAADBM/pHI4OzFHVEg/s320/arbre+vie.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-7wA1FI1vI/AAAAAAAADBU/JOw3WD1Jv7I/s1600/arbre+viesuite+2.gif" imageanchor="1" linkindex="24" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-7wA1FI1vI/AAAAAAAADBU/JOw3WD1Jv7I/s320/arbre+viesuite+2.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="360" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x9z5o4"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x9z5o4" width="480" height="360" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-5386081609284627564?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.dailymotion.com/video/x9z5o4_effervesciences-darwin-aujourd-hui_tech' title='Effervescience Darwin, systématique et mécanismes de l&apos;évolution selon Guillaume Lecointre....'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/5386081609284627564/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=5386081609284627564' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5386081609284627564'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/5386081609284627564'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/effervescience-darwin-systematique-et.html' title='Effervescience Darwin, systématique et mécanismes de l&apos;évolution selon Guillaume Lecointre....'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-7v-nmm_XI/AAAAAAAADBM/pHI4OzFHVEg/s72-c/arbre+vie.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-8566046203799888347</id><published>2010-05-15T14:33:00.008+04:00</published><updated>2010-05-18T11:44:52.749+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sciences'/><title type='text'>Les contours de la science : creationnisme et evolutionnisme par Guillaume Lecointre</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Un contexte de transition qui attend beaucoup de la science&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dans l'ère de crise écologique et économique que nous traversons, nos politiques comme les citoyens demandent beaucoup à la &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sciences" linkindex="113"&gt;science&lt;/a&gt;. Dans ce contexte, il est important de restituer le rôle de la science dans la société, redéfinir son périmètre d'action et se poser les bonnes questions pour éviter les dérives et les confusions. Un recadrage de ce qu'est la science est selon moi primoridal tout d'abord pour nos scientifiques eux même à qui l'on explique plus ce qu'on attend d'eux sur le plan sociétal et ce qui n'est pas de leur ressort de part le contrat qui conditionne leurs activités ! En se positionnant plus clairement sur ce qui relève de sa mission et ce qui ne l'est pas, le scientifique permettrait aux politiques, religieux, journalistes et autres organes fonctionnels de la société de respecter cette position et de la critiquer si certains scientifiques outrepassent leurs rôle sous couvert de la science.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Mais qu'entend on par Science ? &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;L'étymologie de &lt;span class="citation"&gt;«&amp;nbsp;science&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; vient du &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Latin" linkindex="114" title="Latin"&gt;latin&lt;/a&gt;,  &lt;span class="citation"&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;scientia&lt;/i&gt;&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; («&amp;nbsp;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Connaissance" linkindex="115" title="Connaissance"&gt;connaissance&lt;/a&gt;&amp;nbsp;»),   lui-même du &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Verbe" linkindex="116" title="Verbe"&gt;verbe&lt;/a&gt; &lt;span class="citation"&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;scire&lt;/i&gt;&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; («&amp;nbsp;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Savoir" linkindex="117" title="Savoir"&gt;savoir&lt;/a&gt;&amp;nbsp;»)  qui désigne à l'origine la faculté mentale propre à la connaissance. Entendons nous bien, le terme "science" est polysémique car les frontières qui les catégorisent sont elles même de moins en moins tangibles...&amp;nbsp; il est ainsi admis l'existence de 3 principaux "types" de sciences chacune caractérisée  par des méthodes, des objets qu'ils étudient et fondées sur des  relations objectives vérifiables (cf. Le Robert).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D'après le dictionnaire des concepts philosophiques de Michel Blay,  la science est &lt;b&gt;&lt;span class="citation"&gt;«&amp;nbsp;la connaissance claire et  certaine de quelque chose, fondée soit sur des principes évidents et des  démonstrations, soit sur des raisonnements expérimentaux, ou encore sur  l'analyse des sociétés et des faits humains.&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Cette définition permet de distinguer les trois types de science&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;les &lt;i&gt;sciences exactes&lt;/i&gt;, comprenant les mathématiques et les &lt;span class="citation"&gt;«&amp;nbsp;sciences mathématisées&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; comme la physique  théorique&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;les &lt;i&gt;sciences physico-chimiques et expérimentales&lt;/i&gt; (sciences de  la nature et de la matière, biologie, médecine)&amp;nbsp;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;les &lt;i&gt;sciences humaines&lt;/i&gt;, qui concernent l'Homme, son histoire,  son comportement, la langue, le social, le psychologique, le politique.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sciences#Dcp" linkindex="118"&gt;Extrait de wikipedia. &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;L'intervention de Guillaume Lecointre resitue plutôt selon moi&amp;nbsp; le contour des sciences dites "exactes"&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reposer le périmètre des sciences tel qu'il est depuis le XVIII siècle, c'est ce que propose le systématicien Guillaume Lecointre (Muséum d'Histoire Naturelle-&lt;span class="Style-Titre"&gt; département «&amp;nbsp;Systématique et évolution&amp;nbsp;»)&lt;/span&gt;. Il tente de redéfinir le "&lt;b&gt;contrat &lt;/b&gt;passé" par la société avec les scientifiques pour éviter les confusions. Je vous conseille d'écouter son intervention lors de la conférence "Evolution, evolution" organisée en 2008 par la société géologique de France : &lt;a href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=8018&amp;amp;voir=oui" linkindex="119"&gt;http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=8018&amp;amp;voir=oui&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;&lt;i&gt;Dans le triangle Paris-Londres-Amsterdam  du dix-septième siècle, le naturalisme généralisa les conditions de l’expérience scientifique&amp;nbsp;; travail qu’a continué le matérialisme philosophique du dix-huitième siècle, et qui aboutit à un nouveau contrat passé entre la science et la connaissance, toujours en vigueur aujourd’hui.&lt;/i&gt;" &lt;a href="http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosevol/decouv/articles/chap1/lecointre1.html" linkindex="120"&gt;Extrait du dossier du CNRS sur l'évolution&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qu'est ce que la science, quels sont ses limites et  qu'attendons nous de nos chercheurs ? La réponse de Guillaume Lecointre serait que la science n'a pas la prétention de répondre à tout, elle observe,  analyse suivant une méthode scientifique basée sur des fondamentaux qu'il prend la peine de resituer."La science ne peut tout expliquer même si cela nous angoisse de laisser de l'inexpliqué dans le monde réel", dit il, et je le rejoins largement sur ce constat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici quelques prises de positions qui pourraient constituer de réelles pistes de réflexion intéressantes pour savoir dans quelle mesure le contrat entre science et société devrait évoluer...formaliser ce qui est, est nécessaire pour pouvoir prendre le recul pour faire évoluer&amp;nbsp; :&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;La science n'est pas immorale mais amorale dans le sens ou elle ne s'énonce par sur les valeurs mais sur les faits.... ne pas confondre le discours des valeurs et le discours des faits !&lt;br /&gt;&lt;/b&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Faire Dialoguer, ou faire un travail de mise en adéquation entre science et religion n'est pas du ressort des scientifiques car elle n'est pas dans le contrat des sciences qui serait depuis Diderot "d'expliquer la nature qu'avec les seules ressources de la nature"&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Il remet au gout du jour les 4 piliers fondamentaux qui sous tendent la science : &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Pilier 1 - Scepticisme initial sur les faits et leurs interprétations :&lt;/b&gt; quand un scientifique pose une question sur le monde, il doit se positionner comme honnêtement sceptique. Il y a une gamme de réponses possibles et bien qu'ayant une idée de celles qui lui paraissent les plus probables, il se doit de se laisser surprendre par les résultats des expériences qu'il mets en place. "&lt;b&gt;La science n'est pas une course éperdue à la démonstration d'une idée préconçue&lt;/b&gt;"souligne avec intérêt le conférencier. Le scientifique passe son temps à éprouver ce qu'il a trouvé sans le vouloir. Plus ce qui est découvert est surprenant (différence par rapport a ce qui est admis et/ou connu), plus le scientifique devra l'éprouver pour voir si cela tient avant de le publier car ses pairs ne lui feront pas de cadeaux . Les scientifiques sont tout d'abord évalués par leurs pairs...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pilier 2 - le réalisme :&lt;/b&gt; &lt;span class="StylNormaJustif"&gt;"&lt;b&gt;Le monde là dehors existe indépendamment et antérieurement à la perception que j’en ai et aux descriptions que l’on en fait."&lt;/b&gt; L’activité scientifique n'a aucun sens, en tant que poursuite collective d’un projet de connaissance  universelle, si ce réalisme n’est pas de mise." C'est un pilier "tellement logique" selon Guillaume Lecointre qu'il n'est même pas enseigné dans les écoles a son grand regret..&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;En effet, cette évidence&amp;nbsp; en est elle vraiment une pour la plupart d'entre nous ?&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;br /&gt;"Le but de la science est de construire collectivement des savoirs  objectifs ! Les résultats avant d'être considéré comme fiables doivent  être corroborer par des observateurs indépendants&lt;/b&gt;". La  corroboration par des pairs est primordial et permet de rendre les  résultats indépendant de l'équipe qui la trouve. Cela repose sur les  principes de réalisme. Le monde qui est dehors existe en dehors de moi  et des propos que j'entretiens...&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;Pilier 3 - Le matérialisme méthodologique : tout ce que la science appréhende du monde réel est matière ou propriété de celle-ci &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;( à ne pas confondre avec le matérialisme vulgaire, matérialisme ontologique, le réductionnisme et une idéologie)&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;La science ne dit pas "tout est matière", elle ne se prononce pas sur l'ontologie...mais elle peut dire que ce dont elle s'empare est matière. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;&lt;br /&gt;Se matérialisme n'est que méthodologique et pas ontologique. La science ne s'empare de ce qui est immateriel (l'ame, l'Esprit, la volonté divine, la foi, etc).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La science ne récuse pas l'existence de Dieu mais cela est hors champs, elle ne s'en occupe pas !&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;&lt;b&gt;Pilier 4&amp;nbsp; : Rationalité et le principe de parcimonie.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;"La rationnalité a un périmètre beaucoup plus large que celui de la science mais celle-ci y est incluse. La science ne peut faire des fautes de logique. La logique organise des tests d'hypothèses et la parcimonie permet de choisir une théorie ou un scénario.Le principe de parcimonie fait partie de la rationnalité : c'est de choisir choisir dans une multitude, la théorie ou le scénario qui fait appel au plus petit nombre d'hypothèse gratuites et non documentées. Ne pas multiplier au delà du stricte minimum le nombre d'hypothèse. &lt;b&gt;C'est une fonction de la rationnalité que l'on appelle fonction de mise en cohérence" nous explique Guillaume Lecointre.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="StylNormaJustif"&gt;&lt;b&gt;Pour en savoir plus, regardez son intervention à la conférence "&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="evenement8" href="http://www.canalc2.tv/evenements.asp?idEvenement=426" linkindex="121"&gt;EVOLUTION ? EVOLUTION !&lt;/a&gt;" et prenez le temps de lire ses écrits sur l'évolution et le créationnisme sur le site du CNRS à l'adresse suivante : &lt;a href="http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosevol/decouv/articles/chap1/lecointre1.html" linkindex="122"&gt;http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosevol/decouv/articles/chap1/lecointre1.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16/10/2008 - Programme de la condérence "Evolution ? Evolution ! à visionner intégralement :&lt;br /&gt;&lt;ul class="listeProgramme" style="background-color: #f2f2f2; font-family: &amp;quot;Courier New&amp;quot;,Courier,monospace; line-height: 1;"&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8012" linkindex="123" title="Voir la vidéo"&gt;Christophe Laville, Michel  Granet, Danièle Grosheny&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;Introduction&lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8013" linkindex="124" title="Voir la vidéo"&gt;André Schaaf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;L'évolution : des faits aux modèles&lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8014" linkindex="125" title="Voir la vidéo"&gt;Claude Babin&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt; Les fossiles, les interprétations  désopilantes des créationnistes &lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="font-weight: bold; list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8015" linkindex="126" title="Voir la vidéo"&gt;Jean Dubessy&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;L’Intelligent Design : nature et enjeux &lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8016" linkindex="127" title="Voir la vidéo"&gt;André Schaaf, Claude Babin,  Jean Dubessy&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;Débat&lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8017" linkindex="128" title="Voir la vidéo"&gt;Armand de Ricqlès&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;L'évolution, fait, hypothèse ou théorie :  le problème de l''administration de la preuve dans les sciences  historiques et son retentissement pour leur enseignement  &lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8018" linkindex="129" title="Voir la vidéo"&gt;Guillaume Lecointre&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;Les stratégies des créationnismes et les  contours des sciences &lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8019" linkindex="130" title="Voir la vidéo"&gt;Pascal Picq&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;Chroniques terriennes des origines de  l''Homme  &lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-image: url(&amp;quot;img/camera.png&amp;quot;); list-style-position: inside;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="intituleVideo" href="http://www.canalc2.tv/video.asp?idvideo=8020" linkindex="131" title="Voir la vidéo"&gt;Armand de Ricqlès, Guillaume  Lecointre, Pascal Picq&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="intervenant"&gt;Débat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;     &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-8566046203799888347?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=8018&amp;voir=oui' title='Les contours de la science : creationnisme et evolutionnisme par Guillaume Lecointre'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/8566046203799888347/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=8566046203799888347' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8566046203799888347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/8566046203799888347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/les-contours-de-la-science.html' title='Les contours de la science : creationnisme et evolutionnisme par Guillaume Lecointre'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-6283181567477531420</id><published>2010-05-13T17:41:00.000+04:00</published><updated>2010-05-13T17:41:33.376+04:00</updated><title type='text'>Les Tendances 2010-2012 selon Marc Halévy, janvier 2010</title><content type='html'>"La décennie 2010-2020 sera celle du grand chambardement global, de  l'émergence du nouveau paradigme et de la nouvelle logique économique  (les années les plus difficiles seront probablement celles allant de  2012 à 2017). Voici 16 réalités qui se dessinent, selon le  prospectiviste Marc Halévy"..&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.noetique.eu/articles/societe/tendances-2010-2012/view" linkindex="20"&gt;&lt;b&gt;Lire la suite ici&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-6283181567477531420?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.noetique.eu/articles/societe/tendances-2010-2012/view' title='Les Tendances 2010-2012 selon Marc Halévy, janvier 2010'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/6283181567477531420/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=6283181567477531420' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6283181567477531420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/6283181567477531420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/les-tendances-2010-2012-selon-marc.html' title='Les Tendances 2010-2012 selon Marc Halévy, janvier 2010'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7282142080830040716</id><published>2010-05-11T13:05:00.016+04:00</published><updated>2010-05-11T14:37:07.113+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Développement personnel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cognition'/><title type='text'>Conférence de Daniel Gilbert sur la notion de bonheur...fabriqué ou naturel, qu'est ce que c'est ?</title><content type='html'>Voici une conférence très captivante de Dan Gilbert sur la notion de bonheur. &lt;b&gt;Daniel Todd Gilbert&lt;/b&gt;&amp;nbsp; est professeur de psychologie à Harvard. Il nous éclaire sur notre &lt;b&gt;capacité de simulation d'expériences, rendue possible à l'homme par l'apparition du cortex pré-fronta&lt;/b&gt;l, "en une fraction de temps évolutionnaire". Cette partie du cerveau nous permettrait de nous projeter dans le futur et d'estimer, selon nos croyances,&amp;nbsp; le niveau de bonheur que telle ou telle projection peut nous apporter...le conférencier nous expose les résultats d'une étude récente sur les personnes ayant subies des traumatismes qui montrerait, que les évènements passés avant&amp;nbsp; ~3 mois n'ont aucun impact sur notre "bonheur".&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Pourquoi ? Pacque nous fabriquons ce que nous entendons comme "le bonheur" et nous pensons que c'est qqchose qui se trouve !&amp;nbsp; ET donc nous nous efforçons de transformer cette nouvelle réalité pour qu'elle corresponde à notre vision.... Dan Gilbert illustre cela par une citation de Sir Thomas Brown  en 1642 qui déclarait "&lt;i&gt;&lt;b&gt;je suis l'homme le plus heureux du monde, j'ai en moi ce qui peut transformer la pauvreté en richesse, l'adversité en prospérité. Je suis encore plus invulnérable qu'Achille; je suis à l'abri du destin&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;"...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="326" width="334"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="bgColor" value="#ffffff"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/DanGilbert_2004-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/DanGilbert-2004.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=320&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=97&amp;introDuration=16500&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=2000&amp;adKeys=talk=dan_gilbert_asks_why_are_we_happy;year=2004;theme=what_makes_us_happy;theme=how_the_mind_works;event=TED2004;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /&gt;&lt;embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="334" height="326" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/DanGilbert_2004-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/DanGilbert-2004.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=320&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=97&amp;introDuration=16500&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=2000&amp;adKeys=talk=dan_gilbert_asks_why_are_we_happy;year=2004;theme=what_makes_us_happy;theme=how_the_mind_works;event=TED2004;"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/dan_gilbert_asks_why_are_we_happy.html" linkindex="52"&gt;http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/dan_gilbert_asks_why_are_we_happy.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il avance l'hypothèse selon laquelle l'Humain serait doté d'un "&lt;i&gt;&lt;b&gt;système immunitaire psychologique&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;" qu'il définit comme un "&lt;i&gt;&lt;b&gt;système de processus cognitifs essentiellement inconscients qui nous permet d'altérer notre vision du monde qui nous permet de nous réconforter face aux situations que nous vivons&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;"&amp;nbsp; ...&lt;br /&gt;Il nous parle du&lt;b&gt; bonheur "fabriqué"&lt;/b&gt; celui qui résulte de la transformation d'un évènement communément connoté comme "négatif" en construction...celui qui arrache un "mouais" sceptique à l'interlocuteur de la personne qui relate que le fait d'avoir raté le concours qu'il désirait&amp;nbsp; lui a finalement apporté bcp plus que de l'avoir eu...celui qui dit après une demande en mariage fiasco..."j'ai bcp appris de ce refus"....&lt;b&gt;En gros le bonheur issu d'une situation que l'on a pas prévue, ni désirée serait du"bonheur fabriqué" et celui qui résulte directement d'une situation qu'on a souhaitée et qui s'est réalisée serait le "bonheur naturel".... &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Dan Gilbert nous explique que la société nous amène à considérer ce bonheur "synthétique" comme de moindre qualité..."&lt;b&gt;&lt;i&gt;en effet, quel moteur économique défendrait l'idée selon laquelle qu'avec ou sans ce que&amp;nbsp; l'on veux on serait heureux ?&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;" &lt;b&gt;Il défend donc l'idée selon laquelle le bonheur &lt;/b&gt;&lt;b&gt;"fabriqué"&lt;/b&gt;(qui résulte de la résilience : capacité à faire d'un traumatisme/imprévu un facteur de croissance) &lt;b&gt;est aussi "&lt;i&gt;authentique et durable que le bonheur sur lequel on tombe quand on obtient également ce qu'on visait&lt;/i&gt;"... &lt;/b&gt;Il nous démontre par une expérience faite avec des personnes "normales" et d'autres souffrant de troubles de la mémoire à court terme, qu'entre deux objets, un préféré esthétiquement et l'autre moins mais que l'on possède , nous attribuons a terme plus de valeur à celui qui nous appartient...car il conforte notre vision du bonheur !!&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Il finit par&amp;nbsp;&amp;nbsp; "&lt;i&gt;il s'avère que la liberté - l'aptitude à se faire une opinion et changer d'avis" est l'alliée naturelle du bonheur puisqu'elle nous permet de choisir l'avenir qui nous convient le mieux, mais la liberté de choisir est l'ennemi du bonheur fabriqué car le système immunitaire psychologique fonctionne le mieux lorsque nous sommes coincés&lt;/i&gt;" Pourquoi ? "&lt;i&gt;Parce que la condition réversible n'est pas propice au bonheur&lt;/i&gt;", cf expérience réalisée à Harvard comptée par Dan Gilbert...&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;et il conclut avec une citation de Shakespeare &lt;/b&gt;"&lt;b&gt;&lt;i&gt;Rien n'est ni bon ni mauvais en soi, tout dépend de ce que l'on en pense&lt;/i&gt;" &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bref vous l'avez compris, je vous recommande cette petite vidéo !&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7282142080830040716?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.ted.com/talks/lang/fre_fr/dan_gilbert_asks_why_are_we_happy.html' title='Conférence de Daniel Gilbert sur la notion de bonheur...fabriqué ou naturel, qu&apos;est ce que c&apos;est ?'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7282142080830040716/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7282142080830040716' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7282142080830040716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7282142080830040716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/httpwwwtedcomtalkslangfrefrdangilbertas.html' title='Conférence de Daniel Gilbert sur la notion de bonheur...fabriqué ou naturel, qu&apos;est ce que c&apos;est ?'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3231468299027454978</id><published>2010-05-11T12:46:00.001+04:00</published><updated>2010-05-11T12:55:07.386+04:00</updated><title type='text'>4 h de Conférences de Nassim Haramein 2003</title><content type='html'>&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6K6BJs6J4-Q&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6K6BJs6J4-Q&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jA6ljy9NaPs&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/jA6ljy9NaPs&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/V9P0sd-BDdg&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/V9P0sd-BDdg&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;" 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/&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/AdDvuZgsdg0&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/AdDvuZgsdg0&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/foLR0evMhYk&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/foLR0evMhYk&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" 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href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3231468299027454978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3231468299027454978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/conference-de-nassim-haramein-2003.html' title='4 h de Conférences de Nassim Haramein 2003'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3406074017004892508</id><published>2010-05-11T10:21:00.002+04:00</published><updated>2010-05-11T10:21:37.965+04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>MyNetWords.com, un dico pour suivre les néologismes du Web</title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;b&gt;Poker, nexter, chartroulette, hoax, hub, se faire tagger,  twiturls, le google bombing&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;...voici des termes qui sont de plus  en plus utilisés sur le net ! de plus la nouvelle génération, autrement  appelée "digital native" ou "génération Y", font des réseaux sociaux un  lieu de néologisme permanent qu'il est intéressant de pouvoir  suivre...alors voici un dico, créé par &lt;a class="spip_in" href="http://www.mynetwords.com/Marie-Muzard" linkindex="24"&gt;Marie  Muzard&lt;/a&gt; qui vous permettra de rester à la page et découvrir les  nouvelles tendances du Web social : &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.mynetwords.com/" linkindex="25"&gt;myNetWords.com.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-j2VL8X7iI/AAAAAAAADAc/TiydU4Waizo/s1600/mynetwords.gif" imageanchor="1" linkindex="26" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-j2VL8X7iI/AAAAAAAADAc/TiydU4Waizo/s320/mynetwords.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Co-construisez ce dico en y proposant des mots du  web qui seront publiés après modération...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3406074017004892508?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.mynetwords.com/Un-dico-pourquoi' title='MyNetWords.com, un dico pour suivre les néologismes du Web'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3406074017004892508/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3406074017004892508' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3406074017004892508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3406074017004892508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/mynetwordscom-un-dico-pour-suivre-les.html' title='MyNetWords.com, un dico pour suivre les néologismes du Web'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/S-j2VL8X7iI/AAAAAAAADAc/TiydU4Waizo/s72-c/mynetwords.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7661393576042062463</id><published>2010-05-06T11:21:00.000+04:00</published><updated>2010-05-06T11:21:28.982+04:00</updated><title type='text'>LEs portes de la sagesse : un conte pour</title><content type='html'>&lt;i&gt;Un conte plein de bon sens que j'affectionne particulièrement, bien qu'un peu long je vous recommande sa lecture !&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un Roi avait pour fils unique un jeune Prince courageux, habile et intelligent. Pour parfaire son apprentissage de la Vie, il l'envoya auprès d'un Vieux Sage.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"Eclaire-moi sur le Sentier de la Vie"&lt;/b&gt;, demanda le Prince.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Mes paroles s'évanouiront comme les traces de tes pas dans le sable, répondit le Sage. Cependant je veux bien te donner quelques indications. Sur ta route, tu trouveras 3 portes. Lis les préceptes indiqués sur chacune&lt;br /&gt;d'entre elles. Un besoin irrésistible te poussera à les suivre. Ne cherche pas à t'en détourner, car tu serais condamné à revivre sans cesse ce que tu aurais fui. Je ne puis t'en dire plus. Tu dois éprouver tout cela dans ton coeur et dans ta chair. Va, maintenant. Suis cette route, droit devant toi."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le Vieux Sage disparut et le Prince s'engagea sur le Chemin de la Vie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il se trouva bientôt face à une grande porte sur laquelle on pouvait lire &lt;b&gt;" CHANGE LE MONDE".&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'était bien là mon intention, pensa le Prince, car si certaines choses me plaisent dans ce monde, d'autres ne me conviennent pas." Et il entama son premier combat. Son idéal, sa fougue et sa vigueur le poussèrent à se confronter au monde, à entreprendre, à conquérir, à modeler la réalité selon son désir. Il y trouva le plaisir et l'ivresse du conquérant, mais pas l'apaisement du coeur. Il réussit à changer certaines choses mais beaucoup d'autres lui résistèrent.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bien des années passèrent. Un jour il rencontra le Vieux Sage qui lui demande : "Qu'as-tu appris sur le chemin ?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"J'ai appris, répondit le Prince, à discerner ce qui est en mon pouvoir et ce qui m'échappe, ce qui dépend de moi et ce qui n'en dépend pas".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"C'est bien, dit le Vieil Homme. Utilise tes forces pour agir sur ce qui est en ton pouvoir. Oublie ce qui échappe à ton emprise." Et il disparut.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peu après, le Prince se trouva face à une seconde porte. On pouvait y lire " &lt;b&gt;CHANGE LES AUTRES&lt;/b&gt;".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'était bien là mon intention, pensa-t-il. Les autres sont source de plaisir, de joie et de satisfaction mais aussi de douleur, d'amertume et de frustration."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et il s'insurgea contre tout ce qui pouvait le déranger ou lui déplaire chez ses semblables. Il chercha à infléchir leur caractère et à extirper leurs défauts. Ce fut là son deuxième combat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bien des années passèrent. Un jour, alors qu'il méditait sur l'utilité de ses tentatives de changer les autres, il croisa le Vieux Sage qui lui demanda : "Qu'as-tu appris sur le chemin ?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;" J'ai appris, répondit le Prince, que les autres ne sont pas la cause ou la source de mes joies et de mes peines, de mes satisfactions et de mes déboires. Ils n'en sont que le révélateur ou l'occasion. C'est en moi que prennent racine toutes ces choses."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"Tu as raison, dit le Sage. Par ce qu'ils réveillent en toi, les autres te révèlent à toi-même. Soit reconnaissant envers ceux qui font vibrer en toi joie et plaisir. Mais sois-le aussi envers ceux qui font naître en toi souffrance ou frustration, car à travers eux la Vie t'enseigne ce qui te reste à apprendre et le chemin que tu dois encore parcourir." Et le Vieil Homme disparut.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peu après, le Prince arriva devant une porte où figuraient ces mots " &lt;b&gt;CHANGE-TOI TOI-MEME&lt;/b&gt;".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Si je suis moi-même la cause de mes problèmes, c'est bien ce qui me reste à faire," se dit-il.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et il entama son 3ème combat. Il chercha à infléchir son caractère, à combattre ses imperfections, à supprimer ses défauts, à changer tout ce qui ne lui plaisait pas en lui, tout ce qui ne correspondait pas à son idéal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Après bien des années de ce combat où il connut quelque succès mais aussi des échecs et des résistances, le Prince rencontra le Sage qui lui demanda : Qu'as-tu appris sur le chemin ?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;" J'ai appris, répondit le Prince, qu'il y a en nous des choses qu'on peut améliorer, d'autres qui nous résistent et qu'on n'arrive pas à briser."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"C'est bien," dit le Sage.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Oui, poursuivit le Prince, mais je commence à être las de me battre contre tout, contre tous, contre moi-même. Cela ne finira-t-il jamais ? Quand trouverai-je le repos ? J'ai envie de cesser le combat, de renoncer, de tout abandonner, &lt;b&gt;de lâcher prise&lt;/b&gt;."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"C'est justement ton prochain apprentissage, dit le Vieux Sage. Mais avant d'aller plus loin, &lt;b&gt;retourne-toi et contemple le chemin parcouru.&lt;/b&gt;" Et il disparut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regardant en arrière, le Prince vit dans le lointain la 3ème porte et s'aperçut qu'elle portait sur sa face arrière une inscription qui disait "&lt;b&gt; ACCEPTE-TOI TOI-MEME."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le Prince s'étonna de ne point avoir vu cette inscription lorsqu'il avait franchi la porte la première fois, dans l'autre sens. "Quand on combat on devient aveugle, se dit-il." Il vit aussi, gisant sur le sol, éparpillé autour de&lt;br /&gt;lui, tout ce qu'il avait rejeté et combattu en lui : ses défauts, ses ombres, ses peurs, ses limites, tous ses vieux démons. Il apprit alors à les reconnaître, à les accepter, à les aimer. Il apprit à s'aimer lui-même sans plus se comparer, se juger, se blâmer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il rencontra le Vieux Sage qui lui demanda : "Qu'as-tu appris sur le chemin ?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;" J'ai appris, répondit le Prince, que détester ou refuser une partie de moi, c'est me condamner à ne jamais être en accord avec moi-même. J'ai appris à m'accepter moi-même, totalement, inconditionnellement."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"C'est bien, dit le Vieil Homme, c'est la première Sagesse. Maintenant tu peux repasser la 3ème porte."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A peine arrivé de l'autre côté, le Prince aperçut au loin la face arrière de la seconde porte et y lut "&lt;b&gt;ACCEPTE LES AUTRES".&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tout autour de lui il reconnut les personnes qu'il avait côtoyées dans sa vie ; celles qu'il avait aimées comme celles qu'il avait détestées. Celles qu'il avait soutenues et celles qu'il avait combattues. Mais à sa grande surprise, il était maintenant incapable de voir leurs imperfections, leurs défauts, ce qui autrefois l'avait tellement gêné et contre quoi il s'était battu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il rencontra à nouveau le Vieux Sage. "Qu'as-tu appris sur le chemin ?" demanda ce dernier.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;" J'ai appris, répondit le Prince, qu'en étant en accord avec moi-même, je n'avais plus rien à reprocher aux autres, plus rien à craindre d'eux. J'ai appris à accepter et à aimer les autres totalement, inconditionnellement."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;"C'est bien," dit le Vieux Sage. C'est la seconde Sagesse. Tu peux franchir à nouveau la deuxième porte.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arrivé de l'autre côté, le Prince aperçut la face arrière de la première porte et y lut &lt;b&gt;"ACCEPTE LE MONDE".&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Curieux, se dit-il, que je n'aie pas vu cette inscription la première fois. Il regarda autour de lui et reconnut ce monde qu'il avait cherché à conquérir, à transformer, à changer. Il fut frappé par l'éclat et la beauté de toute chose. Par leur perfection. C'était pourtant le même monde qu'autrefois. Etait-ce le monde qui avait changé ou son regard ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il croisa le Vieux Sage qui lui demanda : "Qu'as-tu appris sur le chemin ?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;" J'ai appris, dit le Prince, que le monde est le miroir de mon âme. Que mon âme ne voit pas le monde, elle se voit dans le monde. Quand elle est enjouée, le monde lui semble gai. Quand elle est accablée, le monde lui semble triste. Le monde, lui, n'est ni triste ni gai. Il est là ; il existe ; c'est tout. Ce n'était pas le monde qui me troublait, mais l'idée que je m'en faisais. J'ai appris à accepter sans le juger, totalement, inconditionnellement."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;C'est la 3ème Sagesse, dit le Vieil Homme. Te voilà à présent en accord avec toi-même, avec les autres et avec le Monde."&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un profond sentiment de paix, de sérénité, de plénitude envahit le Prince. Le Silence l'habita. "&lt;b&gt;Tu es prêt, maintenant, à franchir le dernier Seuil, dit le Vieux Sage, celui du passage du silence de la plénitude à la Plénitude du Silence"&lt;/b&gt;. Et le Vieil Homme disparut.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7661393576042062463?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7661393576042062463/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7661393576042062463' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7661393576042062463'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7661393576042062463'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/05/les-portes-de-la-sagesse-un-conte-pour.html' title='LEs portes de la sagesse : un conte pour'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3579346830831833203</id><published>2010-04-24T17:24:00.001+04:00</published><updated>2010-04-24T17:24:49.963+04:00</updated><title type='text'>Veille professionnelle avec le web 2.0   mars 2010</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_3446621"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jmmermet/veille-professionnelle-avec-le-web-20-mars-2010" title="Veille professionnelle avec le web 2.0   mars 2010"&gt;Veille professionnelle avec le web 2.0   mars 2010&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=veilleprofessionnelleavecleweb2-0-mars2010-100316113121-phpapp02&amp;stripped_title=veille-professionnelle-avec-le-web-20-mars-2010" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=veilleprofessionnelleavecleweb2-0-mars2010-100316113121-phpapp02&amp;stripped_title=veille-professionnelle-avec-le-web-20-mars-2010" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jmmermet"&gt;Jean-Michel Mermet&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3579346830831833203?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3579346830831833203/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3579346830831833203' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3579346830831833203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3579346830831833203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/04/veille-professionnelle-avec-le-web-20.html' title='Veille professionnelle avec le web 2.0   mars 2010'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2824705736474329213</id><published>2010-04-24T14:02:00.001+04:00</published><updated>2010-04-24T14:02:53.587+04:00</updated><title type='text'>les créatifs culturels vont changer le monde</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_41940"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/courtscircuits/les-cratifs-culturels-vont-changer-le-monde" title="les créatifs culturels vont changer le monde"&gt;les créatifs culturels vont changer le monde&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=les-cratifs-culturels-vont-changer-le-monde-1668&amp;stripped_title=les-cratifs-culturels-vont-changer-le-monde" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=les-cratifs-culturels-vont-changer-le-monde-1668&amp;stripped_title=les-cratifs-culturels-vont-changer-le-monde" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/courtscircuits"&gt;courtscircuits&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2824705736474329213?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2824705736474329213/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2824705736474329213' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2824705736474329213'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2824705736474329213'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/04/les-creatifs-culturels-vont-changer-le.html' title='les créatifs culturels vont changer le monde'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-3203649898241119037</id><published>2010-04-24T12:12:00.001+04:00</published><updated>2010-04-24T12:12:15.794+04:00</updated><title type='text'>Choix technologiques et stratégie des éditeurs de plateformes de veille et de logiciels de veille français</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_3304081"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/cdfr31/choix-technologiques-et-stratgie-des-diteurs-de-plateformes-de-veille-et-de-logiciels-de-veille-franais" title="Choix technologiques et stratégie des éditeurs de plateformes de veille et de logiciels de veille français"&gt;Choix technologiques et stratégie des éditeurs de plateformes de veille et de logiciels de veille français&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=100219-actulligenceconsulting-search2010-etatartstrategiesediteurs-100301030236-phpapp02&amp;stripped_title=choix-technologiques-et-stratgie-des-diteurs-de-plateformes-de-veille-et-de-logiciels-de-veille-franais" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=100219-actulligenceconsulting-search2010-etatartstrategiesediteurs-100301030236-phpapp02&amp;stripped_title=choix-technologiques-et-stratgie-des-diteurs-de-plateformes-de-veille-et-de-logiciels-de-veille-franais" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/cdfr31"&gt;Frederic Martinet&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-3203649898241119037?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/3203649898241119037/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=3203649898241119037' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3203649898241119037'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/3203649898241119037'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/04/choix-technologiques-et-strategie-des.html' title='Choix technologiques et stratégie des éditeurs de plateformes de veille et de logiciels de veille français'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7614428326521694725</id><published>2010-04-23T14:42:00.001+04:00</published><updated>2010-04-23T14:42:29.613+04:00</updated><title type='text'>Web 3.0: What's Next</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_1984221"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/nengard/web-30-whats-next" title="Web 3.0: What&amp;#39;s Next"&gt;Web 3.0: What&amp;#39;s Next&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=web3-090911100339-phpapp02&amp;stripped_title=web-30-whats-next" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=web3-090911100339-phpapp02&amp;stripped_title=web-30-whats-next" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/nengard"&gt;Nicole C. Engard&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-7614428326521694725?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/7614428326521694725/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=7614428326521694725' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7614428326521694725'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/7614428326521694725'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/04/web-30-what-next.html' title='Web 3.0: What&amp;#39;s Next'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-1621756244358856836</id><published>2010-04-23T14:39:00.001+04:00</published><updated>2010-04-23T14:39:36.091+04:00</updated><title type='text'>Entreprise 2 0 Next Generation</title><content type='html'>Informations associées disponibles sur le blog d'Olivier Zara : http://www.blog.axiopole.info/2010/04/07/entreprise-2-0-next-generation/&lt;div style="width:425px" id="__ss_3658084"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Olivier_Zara/entreprise-2-0-next-generation" title="Entreprise 2 0 Next Generation"&gt;Entreprise 2 0 Next Generation&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=confrenceentreprise2-0nextgeneration-100407112821-phpapp02&amp;stripped_title=entreprise-2-0-next-generation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=confrenceentreprise2-0nextgeneration-100407112821-phpapp02&amp;stripped_title=entreprise-2-0-next-generation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; 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from &lt;a href="http://www.slideshare.net/cdeniaud"&gt;CedricDeniaud.com&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-39728203231138599?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/39728203231138599/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=39728203231138599' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/39728203231138599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/39728203231138599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/04/les-medias-sociaux-en-2010.html' title='Les medias sociaux en 2010'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-7751332270884153127</id><published>2010-04-01T10:25:00.001+04:00</published><updated>2010-04-01T10:25:34.444+04:00</updated><title type='text'>Twitter : présentation complète de l'essentiel</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_1903868"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Vanksen/twitter-prsentation-complte-de-lessentiel-1903868" title="Twitter : présentation complète de l&amp;#39;essentiel"&gt;Twitter : présentation complète de l&amp;#39;essentiel&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=twitter-by-greg-v-2-090825082606-phpapp02&amp;stripped_title=twitter-prsentation-complte-de-lessentiel-1903868" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=twitter-by-greg-v-2-090825082606-phpapp02&amp;stripped_title=twitter-prsentation-complte-de-lessentiel-1903868" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; 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 &lt;br /&gt;&lt;div class="texte"&gt;En France, les &lt;b&gt;pôles de compétitivité&lt;/b&gt; sont des &lt;i&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28%C3%A9conomie%29" linkindex="25" title="Cluster (économie)"&gt;clusters&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; reconnus individuellement  par l'État. La &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_de_finances" linkindex="26" title="Loi de finances"&gt;loi de finances&lt;/a&gt; pour 2005 les définit comme&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;&lt;i&gt;le  regroupement sur un même territoire d'entreprises, d'établissements  d'enseignement supérieur et d'organismes de recherche publics ou privés  qui ont vocation à travailler en synergie pour mettre en oeuvre des  projets de développement économique pour l'innovation&lt;/i&gt;.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-0"&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%B4le_de_comp%C3%A9titivit%C3%A9_%28France%29#cite_note-0" linkindex="27"&gt;&lt;span class="cite_crochet"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="cite_crochet"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;».  Bénéficiant de subventions publiques et d'un régime fiscal particulier,  ils doivent rendre l'économie plus &lt;a class="mw-redirect" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Comp%C3%A9titivit%C3%A9" linkindex="28" title="Compétitivité"&gt;compétitive&lt;/a&gt;, tout en  luttant contre les &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9localisation" linkindex="29" title="Délocalisation"&gt;délocalisations&lt;/a&gt;, créer des emplois,  rapprocher la &lt;a class="mw-redirect" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Recherche" linkindex="30" title="Recherche"&gt;recherche&lt;/a&gt; privée et publique et développer  certaines zones en difficulté. (extrait de &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%B4le_de_comp%C3%A9titivit%C3%A9_%28France%29" linkindex="31"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="texte"&gt;Depuis l'automne 2004, un appel à projet est lancé  afin d'identifier, sur la base d'un cahier des charges rigoureux, les  projets éligibles au dispositif de soutien mis en place. 105 dossiers de  candidature, dont 26 interrégionaux ont été transmis aux Préfectures de  région avant le 28 février 2005 (extrait de : &lt;meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"&gt;&lt;/link&gt;&lt;style&gt;&lt;!-- /* Font Definitions */ @font-face	{font-family:"Cambria Math";	panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;	mso-font-charset:0;	mso-generic-font-family:roman;	mso-font-pitch:variable;	mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}@font-face	{font-family:Calibri;	panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;	mso-font-charset:0;	mso-generic-font-family:swiss;	mso-font-pitch:variable;	mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal	{mso-style-unhide:no;	mso-style-qformat:yes;	mso-style-parent:"";	margin-top:0cm;	margin-right:0cm;	margin-bottom:10.0pt;	margin-left:0cm;	line-height:115%;	mso-pagination:widow-orphan;	font-size:11.0pt;	font-family:"Calibri","sans-serif";	mso-ascii-font-family:Calibri;	mso-ascii-theme-font:minor-latin;	mso-fareast-font-family:Calibri;	mso-fareast-theme-font:minor-latin;	mso-hansi-font-family:Calibri;	mso-hansi-theme-font:minor-latin;	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;	mso-fareast-language:EN-US;}a:link, span.MsoHyperlink	{mso-style-priority:99;	color:blue;	mso-themecolor:hyperlink;	text-decoration:underline;	text-underline:single;}a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed	{mso-style-noshow:yes;	mso-style-priority:99;	color:purple;	mso-themecolor:followedhyperlink;	text-decoration:underline;	text-underline:single;}.MsoChpDefault	{mso-style-type:export-only;	mso-default-props:yes;	mso-ascii-font-family:Calibri;	mso-ascii-theme-font:minor-latin;	mso-fareast-font-family:Calibri;	mso-fareast-theme-font:minor-latin;	mso-hansi-font-family:Calibri;	mso-hansi-theme-font:minor-latin;	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;	mso-fareast-language:EN-US;}.MsoPapDefault	{mso-style-type:export-only;	margin-bottom:10.0pt;	line-height:115%;}@page Section1	{size:612.0pt 792.0pt;	margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt;	mso-header-margin:36.0pt;	mso-footer-margin:36.0pt;	mso-paper-source:0;}div.Section1	{page:Section1;}--&gt;&lt;/style&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://www.mediterranee-technologies.com/dev/med-tech-fr/clusters/poles.htm" linkindex="32"&gt;http://www.mediterranee-technologies.com/dev/med-tech-fr/clusters/poles.htm)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="texte"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="texte"&gt;&lt;b&gt;Selon le rapport du senat de 2009 sur les pôles de compétitivité, il  existerait aujourd'hui &lt;/b&gt;&lt;b&gt;71 pôles de compétitivité dont 13 doivent  être réévalués (source : &lt;/b&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"&gt;&lt;/meta&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CJaela%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"&gt;&lt;/link&gt;&lt;style&gt;&lt;!-- /* Font Definitions */ @font-face	{font-family:"Cambria Math";	panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;	mso-font-charset:0;	mso-generic-font-family:roman;	mso-font-pitch:variable;	mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}@font-face	{font-family:Calibri;	panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;	mso-font-charset:0;	mso-generic-font-family:swiss;	mso-font-pitch:variable;	mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal	{mso-style-unhide:no;	mso-style-qformat:yes;	mso-style-parent:"";	margin-top:0cm;	margin-right:0cm;	margin-bottom:10.0pt;	margin-left:0cm;	line-height:115%;	mso-pagination:widow-orphan;	font-size:11.0pt;	font-family:"Calibri","sans-serif";	mso-ascii-font-family:Calibri;	mso-ascii-theme-font:minor-latin;	mso-fareast-font-family:Calibri;	mso-fareast-theme-font:minor-latin;	mso-hansi-font-family:Calibri;	mso-hansi-theme-font:minor-latin;	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;	mso-fareast-language:EN-US;}a:link, span.MsoHyperlink	{mso-style-priority:99;	color:blue;	mso-themecolor:hyperlink;	text-decoration:underline;	text-underline:single;}a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed	{mso-style-noshow:yes;	mso-style-priority:99;	color:purple;	mso-themecolor:followedhyperlink;	text-decoration:underline;	text-underline:single;}.MsoChpDefault	{mso-style-type:export-only;	mso-default-props:yes;	mso-ascii-font-family:Calibri;	mso-ascii-theme-font:minor-latin;	mso-fareast-font-family:Calibri;	mso-fareast-theme-font:minor-latin;	mso-hansi-font-family:Calibri;	mso-hansi-theme-font:minor-latin;	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";	mso-bidi-theme-font:minor-bidi;	mso-fareast-language:EN-US;}.MsoPapDefault	{mso-style-type:export-only;	margin-bottom:10.0pt;	line-height:115%;}@page Section1	{size:612.0pt 792.0pt;	margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt;	mso-header-margin:36.0pt;	mso-footer-margin:36.0pt;	mso-paper-source:0;}div.Section1	{page:Section1;}--&gt;&lt;/style&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;&lt;a href="http://www.senat.fr/rap/r09-040/r09-0401.pdf" linkindex="33"&gt;http://www.senat.fr/rap/r09-040/r09-0401.pdf&lt;/a&gt;).  Ils sont répartis en 23 thématiques (&lt;i&gt;voir résumé p 35 document  ci-dessous&lt;/i&gt;).&amp;nbsp; Les&amp;nbsp; 71 pôles de compétitivité se répartissant en 7&amp;nbsp; pôles de compétitivité mondiaux, 10 à vocation mondiale et 54 à vocation nationale.&amp;nbsp; Près d'un milliard d'euros publics ont été investis depuis leur lancement en 2005, sur une enveloppe globale de 1,5 milliard prévue jusqu'en 2008. Les cinq premiers appels à projets du Fonds unique interministériel (FUI) ont permis de soutenir 455 projets de R&amp;amp;D. Début 2008, ils regroupaient 10 000 chercheurs.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="texte"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="texte"&gt;&lt;b&gt;Contexte :&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;div class="textemarinegras"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;L'économie française est aujourd'hui confrontée, entre autres défis, d'une part à&amp;nbsp; l'internationalisation des échanges et des processus de production, d'autre part à&amp;nbsp; l'avènement d'une société de la connaissance dans laquelle la recherche et l'innovation,&amp;nbsp; technologique ou non, sont devenues des vecteurs importants de la croissance et de la&amp;nbsp; compétitivité.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Pour répondre à ces enjeux, certains pays européens comme l'Italie avec les districts&amp;nbsp; industriels, l'Allemagne avec les « Kompetenznetze » ou les pays scandinaves (Danemark et Suède) ont développé une stratégie de réseau (les clusters). Un cluster est une&amp;nbsp; concentration géographique d'entreprises liées entre elles, de fournisseurs spécialisés, de prestataires de services, d'institutions associées, dans un domaine particulier, qui sont en concurrence et développent des coopérations.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Avec pour objectif de rendre la France plus attractive et les entreprises plus compétitives dans le contexte d'accélération des mutations technologiques, le gouvernement a décidé, en juillet 2004, d'insuffler un état d'esprit « cluster » et de promouvoir une nouvelle politique économique conjuguant mieux que par le passé erritoire, innovation et activités économiques.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;C'est dans ce cadre qu'en septembre 2004, le Premier ministre a lancé la politique des « pôles de compétitivité » visant à rapprocher autour de projets innovants les acteurs économiques, scientifiques et ceux qui sont chargés de la formation d'un même territoire de façon à davantage s'appuyer sur la proximité et la solidarité territoriales.&amp;nbsp; &lt;b&gt;(extrait : http://www.scribd.com/doc/28730918/LES-POLES-DE-COMPETITIVITE)&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textemarinegras"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Plus d'informations : &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span class="texte1"&gt;le site dédié à la promotion et au développement des pôles de      compétitivité : &lt;a href="http://www.competitivite.gouv.fr/" linkindex="33" target="_blank"&gt;www.competitivite.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span class="texte1"&gt;le site de la DATAR : &lt;a href="http://www.datar.gouv.fr/" linkindex="34" target="_blank"&gt;www.datar.gouv.f&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="texte1"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://www.polesdecompetitivite.eu/" linkindex="35"&gt;http://www.polesdecompetitivite.eu/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/24364299/Special-poles-de-competitivite" linkindex="36" style="display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View Spécial pôles de compétitivité on Scribd"&gt;Spécial pôles de compétitivité&lt;/a&gt; &lt;object data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" height="600" id="doc_965959903339618" name="doc_965959903339618" style="outline: medium none;" type="application/x-shockwave-flash" width="100%"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;param name="FlashVars" value="document_id=24364299&amp;amp;access_key=key-2g935eyqaef09305xt5v&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;embed id="doc_965959903339618" name="doc_965959903339618" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24364299&amp;amp;access_key=key-2g935eyqaef09305xt5v&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="600" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"&gt;&lt;/embed&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2067176980654416828?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.scribd.com/doc/28730918/LES-POLES-DE-COMPETITIVITE' title='Les poles de compétitivité'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2067176980654416828/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2067176980654416828' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2067176980654416828'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2067176980654416828'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/03/les-poles-de-competitivite.html' title='Les poles de compétitivité'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-2185793507942626837</id><published>2010-03-29T15:28:00.001+04:00</published><updated>2010-03-29T15:28:54.673+04:00</updated><title type='text'>The European Cluster Observatory - an introduction</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_2491205"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/GoranLindqvist/sophia-antipolis-lindqvist-3-nov2009" title="The European Cluster Observatory - an introduction"&gt;The European Cluster Observatory - an introduction&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sofiaantipolislindqvist3nov2009-12581079900864-phpapp01&amp;stripped_title=sophia-antipolis-lindqvist-3-nov2009" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sofiaantipolislindqvist3nov2009-12581079900864-phpapp01&amp;stripped_title=sophia-antipolis-lindqvist-3-nov2009" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/GoranLindqvist"&gt;Göran Lindqvist&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-2185793507942626837?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/2185793507942626837/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=2185793507942626837' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2185793507942626837'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/2185793507942626837'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/03/european-cluster-observatory.html' title='The European Cluster Observatory - an introduction'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2672249273880385306.post-448811898955260582</id><published>2010-03-26T10:35:00.001+04:00</published><updated>2010-03-26T10:35:28.472+04:00</updated><title type='text'>Generation Y vue des Profs et Entrepreneurs</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_3169257"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/jpouget/la-generation-y-vue-par-les-profs-1" title="Generation Y vue des Profs et Entrepreneurs "&gt;Generation Y vue des Profs et Entrepreneurs &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lagenerationyvueparlesprofs-1-100213101022-phpapp02&amp;stripped_title=la-generation-y-vue-par-les-profs-1" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lagenerationyvueparlesprofs-1-100213101022-phpapp02&amp;stripped_title=la-generation-y-vue-par-les-profs-1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/jpouget"&gt;Julien POUGET&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2672249273880385306-448811898955260582?l=konnaissances.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://konnaissances.blogspot.com/feeds/448811898955260582/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2672249273880385306&amp;postID=448811898955260582' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/448811898955260582'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2672249273880385306/posts/default/448811898955260582'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://konnaissances.blogspot.com/2010/03/generation-y-vue-des-profs-et.html' title='Generation Y vue des Profs et Entrepreneurs'/><author><name>Jaëla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03852849915482984513</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_cFMOZXvOYJY/SzIP0Ws29TI/AAAAAAAAC0I/Z1Fu_Yzn3tU/S220/ja.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.
